研究方法的定量与定性

    二、研究方法的定量与定性

    （一）研究类型的划分

    社会科学研究类型的划分如表1-1所示。

    表1-1　社会科学研究类型

    

    （二）研究类型之一：按照研究目的划分

    1.探索性研究（exploration research）

    当研究者对拟研究的问题不怎么熟悉，且拟研究的问题鲜为人知、少人关涉时，那么，研究者对研究对象所进行的初步的考察、了解、研究即为探索性研究。

    探索性研究针对的是研究者，而不是研究领域。如果某一研究领域广为人论，那么对该领域的研究是不能够称为探索性研究的。如关于新闻期刊封面故事研究看似新颖，实则早已有人做过。

    探索性研究只能提供暂时性的答案，仅处于研究者对某一问题研究的起步阶段。

    2.描述性研究（description research）

    描述性研究对所研究的问题只回答“是什么”^[48]，只进行事实判断，而不解决这些问题“应当是什么”，即不进行价值判断。事实判断和价值判断的区隔来自18世纪的英国哲学家休谟。^[49]德国哲学家韦伯倡导的与“价值无涉”描述性研究，即价值中立研究。它讲究系统、精确，所描述的研究要素为：状况、特点、发展、规模、程度、过程，民众对某一事件或问题的认识、意见、态度与所采取的行为，等等。

    描述性研究存在的原因主要有二：弄清事实本身并非易事；有的意见已经过证明是可以成立的，或者是不允许反对的。

    3.解释性研究（explanation research）

    解释性研究不仅对所研究的问题进行事件、现象方面的描述，而且解释事件、现象所产生的原因，重点回答“为什么”的问题，理论色彩浓郁。

    研究步骤通常为：①进行理论假设→②进行实地调查→③分析资料以检验假设与资料之间是否一致，如何一致或不一致→④得出结论。

    （三）研究类型之二：按照研究时间划分

    1.横向研究（cross-sectional studies）

    横向研究又称横剖研究、一次性研究。这种研究只涉及一个有限的时间段，如1948年中国报纸业的广告收入研究。

    2.纵向研究（longitudinal studies）

    纵向研究也称纵贯研究。纵向研究指的是对所收集的资料进行涉及数周、数月或数年的持续性研究。如，研究中华人民共和国成立后我国报纸编辑方针的演变，纵向研究在时间上可以选取以下年份：1949年，1953年，1963年，1973年，1980年，1990年，2000年。

    纵向研究有如下三类。①固定样组研究。该研究又称“重访法”，指研究者在不同的时间对同一组研究对象进行多次访问。1996年10月、1998年10月，采用同样的问卷对1000位同样的香港居民就其对本地报纸关于香港经济报道的反应情况进行了调查。但是，1998年10月原1000位受访者中有的可能因已经离开香港而无法访到。②趋势研究。该研究是时间序列研究，指的是研究者在不同的时间段对不同的人访问同一内容。如，通过调查问卷方式在每个季度对北京、上海、广州、武汉、重庆、沈阳、西安等7城市350个报摊文化生活类期刊的销售量调查。③世代研究。该研究主要针对同期群体，指研究者对某一特殊人群随时间推移而发生变化的情况进行研究。例如，“老三届”这一群体在不同年份如何看待我国新闻传媒的广告现象，艾滋病病毒携带者在不同年份中在我国电视传媒的新闻报道内所呈现的群体形象特点。

    （四）定性研究与定量研究的不同

    定性研究与定量研究的差异如表1-2所示。

    表1-2　定性研究与定量研究的差异^[50]