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确定建筑的层数与层高

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确定建筑的层数与层高

    3.3.4 确定建筑的层数与层高

    1)建筑的层数

    影响建筑层数的因素很多,应根据具体情况加以选择。

    (1)从功能要求出发确定层数

    由于建筑用途不同,使用对象不同,往往对建筑层数有不同要求。有些建筑,功能上要求层数不能太多。例如:小学教学楼、医院门诊部、幼儿园、疗养院、养老院等建筑物,因使用者活动不便,且要求与户外联系紧密,因此,一般以1~3层为宜。中学教学楼,层数不宜超过4层;影剧院观众厅、体育馆、车站等建筑物,有大量人流集散,为保证安全,宜采用1层。公共食堂,在使用中有大量顾客,为了就餐方便,便于排除油烟和清理垃圾,单独建造时,宜建成低层。

    (2)从城市规划要求出发确定层数

    城市规划从城市景观出发,往往对各地段的建筑高度和层数作出若干规定,这是确定建筑层数的重要依据。位于城市干道、广场、道路交叉口的建筑,对城市面貌影响很大,在城市规划中,往往对层数有严格的要求。位于风景区的建筑,其体量和造型对周围景观有很大影响,为了保护风景区,使建筑与环境协调,一般不宜建造体量大、层数多的建筑物。

    (3)从节约用地出发确定层数

    建筑层数与节约土地的关系密切。一般来说,层数多的建筑较层数少的建筑节约用地。据有关调查资料表明,每公顷用地能建平房4 400m2,而改建5层住宅可建13 000m2,土地利用率可提高近三倍。

    (4)从防火要求出发确定层数

    不同耐火等级的建筑,对不同类型建筑的层数有一定限制,当建筑物耐火等级为一、二级时,建筑层数不限;三级时,最多允许建5层;四级时,仅允许建2层,详见表3-1。

    (5)从材料、结构、设备、施工等物质技术条件出发确定层数

    材料和结构不同,能够建造的层数也不同,例如,砖混结构以不超过6层为宜;钢筋混凝土框架结构不宜超过15层;钢框架,不宜超过30层。在地震地区,根据结构形式和地震烈度的不同,建筑物允许建造的层数,要受抗震规范的限制。建筑设备对建筑层数影响也很大,例如高层建筑应设电梯。建筑层数越多,施工技术越复杂,施工机械设备要求也越高,所以建筑层数应与施工条件相适应。

    (6)从基地条件出发确定层数

    基地面积大,建筑层数可少一些。基地面积小,建筑层数可多一些。

    (7)从建筑造型要求出发确定层数

    层数多的建筑易显得雄伟,层数少的建筑易使人感到亲切。为了增加体形变化,也可在不同部位采用不同层数。

    (8)从经济条件出发确定层数

    建筑层数与造价密切相关。一般情况下,考虑综合经济效益,多层建筑较经济,其次是低层建筑,而高层建筑的造价则高得多。

    2)建筑的层高

    层高是指上下相邻两层楼(地)面之间的垂直距离。层高是根据房间净高推算出来的。房间净高是指楼地面至顶棚底面的垂直高度;当楼板或屋盖有下悬的构件影响空间有效使用时,应按楼地面至构件的下缘的垂直高度作为房间的净高(图3-41)。

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    图3-41 房间的净高与建筑层高

    (a)没有设梁的房间:净高=层高-板厚;(b)楼板、屋盖有下悬构件,且影响空间使用时:净高=楼地面至下悬构件下缘之间的垂直高度;(c)有吊顶的房间:净高=楼地面至吊顶底面的垂直高度。

    房间的净高取决于下列因素:

    (1)人、家具、设备的尺度,包括使用、搬运、检修家具设备的尺度。对于使用人数较多,房间面积较大的公用房间,如教室、办公室等室内净高常为3.0~3.3m。对于影剧院观众厅,决定其净高时考虑的因素比较多,涉及观众厅容纳人数的多少及视线、音响等要求。

    (2)从空气流量和声学要求计算出的房间体积。室内通风换气涉及卫生要求,为了保证室内二氧化碳浓度低于一定水平,对一些使用人数多、无空调设备、又经常关闭门窗的房间,如影剧院观众厅,学校建筑中的教室、电化教室等,每人应占有一定容积的空气量。

    (3)从天然采光要求推算出的房间净高与深度(或跨度)的比值。单侧采光的房间,其高度应大于房间进深长度的一半;双侧采光的房间,房间的净高不小于总进深长度的1/4。

    (4)房间的设备条件。如有无电灯、空调、吊灯、手术室的无影灯、影剧院舞台的顶棚及天桥等。确定这些房间的高度时,应考虑到设备所占的尺寸。

    (5)从审美要求出发选择房间比例。室内空间的封闭和开敞、宽大和矮小、比例协调与否都会给人以不同的感受。如面积大而高度小的房间,会给人以压抑感;窄而高的房间又会给人以局促感。

    (6)经济因素。层高对建筑造价及节约用地影响较大,降低层高,可降低建筑总高度,减轻建筑物自重,减少围护结构面积,节约材料,有利于结构受力,还能降低能耗。

    根据房间净高,加上楼盖的结构、构造尺寸便可以推算出建筑层高。建筑层高还应符合有关单项建筑设计规范的要求,并按建筑模数协调标准加以调整。按照标准化的要求,民用建筑的层高模数宜采用0.1m,即100mm的整倍数。当各个房间净高相差不大时,应适当调整,使同层层高相同,以简化结构与施工。

    一般的,中学教室净高3.3m,层高为3.6~3.9m;小学教室净高3.1m,层高为3.3~3.6m;中小学行政办公用房层高为3.0m,一般办公室层高为3.0~3.6m。办公室净高不大于3.0m;餐厅净高不大于跨度的1/3,最高不大于5.4m,最低不小于3.0m。

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