哲理诗和讽喻诗一样，也承载着独特的思想。但它的表现方法更加温婉，它不像讽喻诗那样观点鲜明，针砭时弊，而像一颗橄榄一样，人们可以慢慢品出其中的哲学道理、哲学观点。
（一）来源于生活中的景物
哲理诗，可以来源于生活中的景物。我们先来鉴赏诗人雪野的《树叶》：
树 叶
雪 野
为了能听到
好多的意见
为了能让自己
长得直
长得高
树
才生出
那么多的
绿色的耳朵
一棵树为了让自己长得直、长得高，长出了很多绿色的小耳朵。这首诗表面上在写树，其实不然。诗人是借树在表达自己的心灵感悟，他希望自己像一棵树一样，正直、伟岸，而要做到这一点，需要长出许多耳朵，来接纳不同的意见和建议。这种借物喻人的写法令人拍案叫绝。读到这里，我们的眼前似乎出现了海纳百川、有容乃大、谦逊和蔼的诗人的形象。
这样的儿童诗，构思巧妙，想象独特，比喻新奇，意象鲜活，看似信手拈来，实际上极富张力，独具匠心。
（二）来源于生活中的小事
哲理诗，也可以来源于生活中的小事。生活是个巨大的宝库，只要你善于发现。比如诗人圣野发现敲门声的大小大有学问，他根据这样的生活故事，创作了哲理诗《雷公公和啄木鸟》：
雷公公和啄木鸟（节选）
圣 野
我装雷公公，
“轰轰轰！”
去敲奶奶的门。
敲了老半天，
敲得越是响呀，
里面越是没声音。
我装啄木鸟，
“笃笃笃！”
请奶奶给我开开门。
奶奶奔出来，
像闪电一样，
欢欢喜喜打开门。
奶奶为什么前后判若两人？原来，奶奶喜欢懂礼貌的孩子，不喜欢粗鲁无礼的孩子。全诗不见一句说教的语言，但孩子们一读就懂了其中蕴含的道理。他们当然也会懂得，有礼貌不仅仅表现在敲门这样的小事上。
（三）得益于生活中的科学现象
含有哲理的儿童诗同样可以取材于生活中的科学现象。比如将一颗珍珠的形成过程记录下来，就是一首富含哲理的小诗。
珍 珠
佚 名
阳光下，
我显得光彩照人
人们向我投来羡慕的目光，
一睹我的芳容。
可我清楚：
自己出身卑微。
我原来只是一粒普通的沙子，
偶尔钻进蚌的身体里，
历经沧桑，历经磨砺，
才凝聚这一身珠光宝气！
大千世界，无奇不有，只要留心发现，就会发现“人”与“物”的某种联系。这首诗用朴实凝练的语言描写了一粒普通的沙子钻进蚌的身体后，历经沧桑磨砺，最后变成一颗让人惊艳的珍珠的故事。诗人用了借物喻人的手法，表达了深刻的人生感悟：不经历风雨怎能见彩虹？正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这首儿童诗，看起来简单易懂，但蕴含的道理却十分深刻。细细品鉴这首诗的语言，既有儿童特有的稚趣，又有哲理的通透，更有岁月的沉淀之美。
这样的儿童诗给我们带来了无尽的人生启迪和感悟，仔细品读，无论是成人还是儿童，都会有自己的收获。
生活中处处有哲理，只要你有一双善于发现的眼睛。儿童常常有成人所没有的“第三只眼睛”，他们看到的世界更加独特，他们的想象更加大胆，他们的感觉更加敏锐。正是因为他们所拥有的这颗纯真的心，所以他们能看到成人所无法看到的事物的本质。
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