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“口诀”算指导珠算加减运算实操方法

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“口诀”算指导珠算加减运算实操方法

    一、“口诀”算指导珠算加减运算实操方法

    (一)珠算加减法口诀

    珠算的传统加减法又称运用口诀的加减法。任何多位数的加减都是由一位数加减组成的。所以前人把一位数加减法按照拨珠动作分别编制成了口诀。其中每一句口诀都包含着两层意思,口诀的第一个数表示加数(减数),后面的文字表示拨珠动作和顺序。初学时,必须按口诀的顺序进行拨珠运算,养成正确的拨珠习惯,以便不断提高计算速度,达到既快又准的目的。现将加减法口诀列于表3-1中。

    

    表3-1

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    续表

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    (二)口诀算法类型及运算步骤

    1.直接的加减法

    同一数位上两数相加(减),当本档算珠够所加(减)的数时,可直接拨入(去),这时采用这类口诀。

    [例1] 3 412+1 586=4 998

    第一步:在盘上确定个位(▼)档后,从千位档起把被加数3 412从左至右依次拨入盘,如图3-17所示。

    第二步:将头脑中的盘式1 586从左至右对准数位,3对1、4对5、1对8、2对6按口诀一上一、五上五、八上八、六上六进行相加(见图3-18)。

    第三步:靠梁的算珠4 998为所求结果,如图3-19所示。

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    图3-17

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    图3-18

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    图3-19

    [例2] 748-526=222

    笫一步:固定个位档后,从百位档起将被减数748从左至右拨入盘(见图3-20)。

    第二步:将头脑中的盘式526(见图3-21)从左至右对准数位,7对5、4对2、8对6,按口诀五去五、二去二、六去六逐档进行相减。

    第三步:靠梁的算珠222为所求结果,如图3-22所示。

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    图3-20

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    图3-21

    

    图3-22

    2.满五的加法和破五的减法

    同一数位上两个小于5而和大于5的数相加,不能直接用本档下珠进行计算,而必须用到上珠,这时可采用“满五的加法”。例如4+2,盘上已有被加数4,加上2时,本档下珠不够,需加上珠,这样就多加了3,所以下五后要减去三,即二下五去三。

    同一数位上两数相减,被减数大于或等于5,而减数小于5,相减时不能直接用本档下珠减去减数而需借用上珠5,这时可采用“破五的减法”。例如6-2,盘上已有被减数6,减去2时,本档下珠不够,需去掉上珠,这样就多减去了3,所以加上3后方可去掉上珠,即二上三去五。

    [例3] 1 342+4 234=5 576

    第一步:固定个位档,从千位档起把1 342依次拨入盘,如图3-23所示。

    第二步:将头脑中的盘式4 234(见图3-24)从左至右对准数位,1对4、3对2、4对3、2对4,依照口诀四下五去一、二下五去三、三下五去二、四下五去一,逐档相加。

    第三步:靠梁算珠5 576为所求结果,如图3-25所示。

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    图3-23

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    图3-24

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    图3-25

    [例4] 5 786-1 342=4 444

    第一步:固定个位档,从千位档起把被减数5 786从左至右拨入盘,如图3-26所示。

    第二步:将头脑中的盘式1 342(见图3-27)对准数位,5对1、7对3、8对4、6对2,按照口诀一上四去五、三上二去五、四上一去五、二上三去五,从左至右逐档相减。

    第三步:靠梁的算珠4 444为所求结果,如图3-28所示。

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    图3-26

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    图3-27

    

    图3-28

    3.进十的加法和退十的减法

    本档两数相加的和大于或等于10需向前档进一。若本档靠梁的算珠能够直接去掉加数的补数,则可采用进十的加法。例如8+4=12,盘上已有被加数8,再加4之和大于10,需向左一档进一。在左一档“进一”相当于加10,必须在本档去掉多加的6,而本档可直接从靠梁珠8中去掉6,运用口诀为“四去六进一”。

    本档上两数不够减,需从左一档借1当10进行相减,若本档能够直接加还减数的补数,则可采用退十的减法。例如15-6=9,盘上已有被减数15,要减去6,本档上5不够减,需从左一档借1,而左一档借1相当于减去10,必须在本档上加还多减去的4,且本档可直接加还补数4,运用的口诀为“六退一还四”。

    [例5] 12 694+9 537=22 231

    第一步:固定个位,从万位档起依次把12 694拨入盘,如图3-29所示。

    第二步:将头脑中的盘式9 537(见图3-30)从左至右对准数位,2对9、6对5、9对3、4对7,依照口诀九去一进一、五去五进一、三去七进一、七去三进一逐档相加。

    第三步:盘上靠梁珠22 231为所求结果,如图3-31所示。

    

    图3-29

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    图3-30

    

    图3-31

    [例6] 35 281-6 498=28 783

    第一步:固定个位档,从万位档起依次把35 281拨入盘,如图3-32所示。

    第二步:将头脑中的盘式6 498(见图3-33)从左至右对准数位,5对6、2对4、8对9、1对8,按口诀六退一还四、四退一还六、九退一还一、八退一还二逐档相减。

    第三步:盘上靠梁珠28 783为所求结果,如图3-34所示。

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    图3-32

    

    图3-33

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    图3-34

    4.破五进十的加法和退十还五的减法

    进十加法中,当加6、7、8、9而本档下珠不能直接去掉加数的补数,需用破五减才能去掉时,可采用破五进十加法。例如5+8=13,盘上已有被加数5,加8时,需去补数2进一。可本档下珠不够2,不能直接去掉,需用上三去五去掉其补数2,然后进一,运用的口诀为八上三去五进一。

    退十减法中,当减6、7、8、9而本档不能直接加还补数,需用满五加法加还补数时,采用退十还五减法。例如12-6=6,盘上被减数为12,当用六退一还四减去6时,本档下珠不能直接还补数4,需用满五加法下五去一加还补数4,运用口诀为六退一还五去一。

    [例7] 18 556+6 798=25 354

    第一步:固定个位,从万位档起依次把18 556拨入盘,如图3-35所示。

    第二步:将头脑中的盘式6 798(见图3-36)从左至右对准数位,8对6、5对7、5对9、6对8,按照口诀六上一去五进一、七上二去五进一、九上四去五进一、八上三去五进一逐档相加。

    第三步:盘上靠梁珠25 354为所求结果,如图3-37所示。

    

    图3-35

    

    图3-36

    

    图3-37

    [例8] 12 434-6 879=5 555

    第一步:固定个位,从万位档起依次把12 434拨入盘,如图3-38所示。

    第二步:将头脑中的盘式6 879(见图3-39)从左至右对准数位,2对6、4对8、3对7、4对9,依照口诀六退一还五去一、八退一还五去三、七退一还五去二、九退一还五去四,逐档相减。

    第三步:盘上靠梁珠5 555为所求结果,如图3-40所示。

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    图3-38

    

    图3-39

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    图3-40

    学习珠算传统加减法的目的主要是便于初学者掌握正确的拨珠指法,使指法规范化、程序化。在运用口诀进行加减运算时,一定要理解口诀的含义,根据口诀内在规律熟记口诀的内容,掌握口诀的适用条件和拨珠指法。随着熟练程度的提高,可逐步摆脱口诀,做到:意到珠随、见数拨珠,形成条件反射,从而做到不用口诀就能很快计算出所需数据。

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