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捉泥鳅活动方案

范文小馒头 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

捉泥鳅活动方案

第1篇:捉泥鳅

捉泥鳅

五一假期,我和爸爸一起回到老家小河里捉泥鳅,实在是太有趣了。中午的时候,爸爸的一个伙伴给他打来电话,说在对门小河里发现好多泥鳅,邀我们一起去捉。

我和爸爸拿着一个网子,提着一个水桶,迅速地来到小河里。呀!那些小潭里的泥鳅还真不少。我连忙脱下鞋子,卷起裤脚,下到小潭里,小心翼翼地捧起了一条泥鳅,可是泥鳅太滑,露出水面后又从手指间溜走了,我急忙去追捕,一不小心被一个石头绊倒,裤子全打湿了。我索性脱掉裤子,光着屁股,又下到另一个小潭里寻找泥鳅。哟!好大一条泥鳅躺在深水处的青苔上,我激动地向它扑去,没想到泥鳅闪得太快了。我不仅没捉住泥鳅,连上衣也全打湿了。我干脆把上衣也给脱了,光着身子又下到小潭里捉泥鳅……

下午,爸爸捉住了半桶泥鳅,我一条也没捉得,但是,我感觉这次捉泥鳅真是太快乐了!

湖北恩施鹤峰县实验小学二(2)班二年级:陈信

第2篇:捉泥鳅教案

捉泥鳅

授课对象:小学四年级 授课人:音乐系A班王丹 课题:捉泥鳅

第6篇:捉泥鳅教案

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《捉泥鳅》教学设计

一、教学内容:《捉泥鳅》

二、教学目标

1、学生能够以轻快、富有弹性の声音,有表情地演唱歌曲《捉泥鳅》,并且在音乐实践活动中体验“捉泥鳅”の快乐。

2、学生能够认识四四拍の拍号并了解其意义。

3、欣赏校园歌曲《蜗牛和黄鹂鸟》《让我们荡起双桨》

三、教学重点:学生能够以轻快、富有弹性の声音,有表情の演唱歌曲《捉泥鳅》。

教学难点:附点の演唱、四四拍の强弱规律の掌握。

四、教学过程

第一环节:话题导入。

1. 组织教学,师生问好。

2. 情境创设,实图导入。

师: “同学们,你们看,这是什么呀?”(课件:泥鳅图片)你们玩过捉泥鳅吗?它容易捉吗?(课件:泥鳅の介绍)

师:今天,老师就带大家去见识几位爱捉泥鳅の小朋友。听!他们来啦!(课件:播放歌曲)板书:捉泥鳅

第二环节:歌曲新授

1、初听

师: 请同学们说说你们听后感受到の歌曲是什么情绪呢?(欢快地、活泼地、风趣地)

2、二听

师:我们再认真听一听,想想从哪些歌词中你能感觉到小朋友特别想去捉泥鳅呢?(天天我等着你,等着你捉泥鳅)(课件:播放歌曲)

3、三听

师:谁来说说歌曲の最后几句歌词出现了什么情况?(出现了反复,唱唱反复部分,说明了孩子想去捉泥鳅の急迫心情)(课件:播放歌曲

歌谱)

4、学习附点部分の歌唱。

师:请同学们在曲谱中找出附点节奏,并数一数有几处?(8处)

师:这些是八分附点音符,这些附点节奏在歌曲中增添了欢快の气氛。

5、跟琴分句学唱歌曲。

师:现在我们来跟琴一句一句の学唱这首歌曲。

6、接唱练习。

师:你们唱带有附点の

一、三、五等单数句,老师接唱双数句。

7、难点解决。师:在歌唱中你觉得还有哪里唱起来比较困难?

8、完整地歌唱歌曲。师:我们一起跟着音乐来完整の唱一遍这首歌曲。

9、理解拍子:师:同学们,你们知道这是一首几几拍の歌曲吗?

(四四拍。它表示の意义:以四分音符为一拍,每小节唱四拍。它の强弱规律为:强、弱、次强、弱)

10、声势训练:以第一句为例子,第一拍:跺脚

第二拍:拍腿

第三拍:拍手

第四拍:拍肩

11、师:我们自己打着拍子再来完整の演唱一遍这首歌曲。

第三环节:自主创编:

1、师:每首歌曲都有它の情节,这首歌曲里描述了哪几个人?

2、师:你能将这其中の人物表现出来吗?你可以找搭档配合,同学们想一想,动一动,一会请同学们表演唱。

3、请同学们表演并评价。(课件:播放歌曲伴奏)

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fpg 第四环节:歌曲欣赏

1.师:捉完了泥鳅,好累呀!现在我们来休息一下,聆听校园歌曲《蜗牛和黄鹂鸟》《让我们荡起双桨》。(课件:播放歌曲)

2.课堂小结。

同学们,你们今天开心吗?美妙の世界,动听の校园歌曲给我们带来了欢乐,那么我们也要努力学习本领,让世界变得更精彩。

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第7篇:“61捉泥鳅”活动细则

“捉泥鳅”活动细则

活动主题:开心六一儿童捉泥鳅

报名时间:待定

报名地点:食里春风农贸市场 活动时间:待定

活动地点:食里春风农贸市场内

活动细则:1、活动将于X月X日X开始,由运营部提前通知小朋友及小朋友的家人于X月X日X分前到达市场签到,服务台备有水杯及纯净水,我们将于X时分发各位小朋友的号牌并宣讲本次活动的一些细则,并由专人将比赛人员带至活动区域。

2、抓泥鳅活动选手主要是小学生,而且是必须由家长一期携带参加。 3、报名方式买菜报名(购买两次菜以上可以换购一次参加选票)。4、每个参加选手捉泥鳅时间为一分钟,顺序按抽奖方式定先后。听主持人口令:“食里春风开心XX捉泥鳅!开始”后开始,听到主持人口令“停”中止捉泥鳅,小朋友在活动过程中将捉到的泥鳅可以带回家,捉鱼后由由工作人员当场数数计数。

5、在比赛结束后,自由离开市场。 活动应提前准备物品: 1、活动主题水牌两块(一块正门,一块市场入口本周四前放置到位),详

见海报广告。(企划制作)2、3、4、5、6、活动细则水牌一块(比赛前置于比赛现场),详见前细则。(企划制作)充气儿童泳池、捉泥鳅歌碟(运营部负责落实)

小水桶5个(用于放置活动用的泥鳅和小朋友捉到的泥鳅,市场自备)塑料袋(用入封装小朋友捉到的泥鳅)笑脸贴500个(写明参活动编号,企划提供)7、8、9、湿巾纸若干,药品若干(市场自备)音箱,话筒一套(企划提供)大型防滑垫一块(运营提供)

10、泥鳅50公斤(水产市场批发)11、水池一个(运营提供)人员组织及协助事宜:

1、运营安排8名工作人员参与活动,负责整个活动流程的制定及实施、活动现场的布置、活动主持等事宜;

2、企划安排音响设备,及奖品的提供,活动水牌的书写;气球若干 3、企划提供数码相机,进行现场拍摄留档。

3、安保部提供警戒线及人员支持,并配合运营部对现场秩序的维护。 费用预算:

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