情报信息工作计划

第1篇：学校情报信息工作计划

学校情报信息工作计划

篇1：校园信息化建设计划书

校园信息化规划

1前言

信息化技术在教育领域的推广和应用日新月异，学校信息化建设已成为未来学校教育发展战略的制高点。在当前新形势下，将传统校园逐步转换为数字校园已成为迫切需要。为适应这一需求，也为了使校园信息化建设与应用更进一步，我们本着“统一规划、分级负责、分步实施”的原则，以满足教育教学需要为基本出发点，根据校园的实际情况，总体规划，分段实施。信息化的学校，是以学校为对象的信息化、络化、可视化和智能化的信息集成与应用系统，它将学校各部门、各学科、各领域的信息通过信息化和计算机处理，并最大程度地集成和利用各类信息资源，快速、完整、便捷地提供各种信息服务，实现学校教学和管理的信息化。信息化技术在教育领域的推广和应用日新月异，学校信息化建设已成为未来学校教育发展战略的制高点。现代信息技术与现代教育理念相融合，正成为营造新型学校文化的强有力的催化剂，推动着学校教育飞速创新与发展。信息化给学校教育带来的变化是多方面的：教育资源的多样性；学习活动的开放性；学习内容的生活化；学习方式的创新性；教学方式的民主化。让学生掌握现代信息技术手段和充分利用现

代信息技术所蕴含的丰富信息资源充实、丰富学生知识面，是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。

2需求分析校园建设思路与规划目标

校园建设思路

Internet在学校的应用越来越普遍，也越来越普及。据统计，美国的学校建设了校园内部信息络并与Internet连通的比例高达98%，国内的主要大学和中专学校也已建成或正在建设自己学校的内部信息络，校园信息络是学校的一项基础设施，其规划建设应与学校的其它基础设施建设同步进行。随着校园络的成功建设，必将给学校的管理部门、各级行政部门、学校的教育科研带来积极的影响，提高学校的教学科研水平、管理水平和工作效率，极大地提高学校的知名度。校园络系统的设计、实施，应根据学校资金的实际情况，遵循经济实用的原则进行建设，可依照以下思路进行：

校园络具有怎样的功能

１、满足计算机教学科研、行政办公需要，提供各种教学、办公工具和支撑平台，并提供丰富的计算机软硬件系统资源。

２、具有完善的办公事务处理能力，包括电子公文传递、电子公文管理、电子邮件、等无纸办公自动化功能。

３、满足信息情报交流的需要，方便学校各级领导和教学科研人员对各种信息资料、教学情况的检索和查阅。包括

Ｗeb 查询、电子公告等。

４、具有远程通信能力，借助internet等通信手段，以最低的通信成本，方便地实现远程互联，跨越地域限制，满足学校要求，加强各单位之间的业务联系和信息资源共享。

５、具有收集、处理、查询、统计各类信息资源的能力，充分利用原有数据资源，为学校领导提供准确、快捷的数字信息，实现数据化管理和智能化决策。 ６、校区络系统要确保整个计算机络系统的可靠性、安全性，具有一定的冗

余。容错能力强，确保信息处理安全保密。

７、校区信息络系统要保证实用和技术先进，便于非计算机专业人员使用，并能不断满足学校未来业务发展的需要，具有很强的扩展能力。

2、总体规划，分步实施，基础设施建设要一步到位

考虑到学校资金、学校计算机应用的现状、学校教职员工的现有水平以及络建设和应用系统开发的规律，校区络系统的建设应该分步实施。但是分步实施是在总体规划下的分步实施。没有总体规划，整个系统有可能陷入各个部分相互不兼容和前期投资的极大浪费。基础设施建设，这里主要是指综合布线系统的建设，采用一步到位的办法。为了尽量减少对学校教职工及学生学习生活的影响，综合布线系统建设采取一步到位的办法，适度超前。

3、要特别注重应用系统的建设

建设校园络的目的主是为了应用，从而提高学校的办事效率、教学效率，所以要特别注重应用系统的建设，这一点应该是不言而喻的。应用系统的覆盖范围相当广泛，大致就是功能需求里提到的几个方面：校园内部站应用（Ｗeb发布系统、信息查询系统、电子邮件系统）、络教学和远程教学系统（上课件制作平台、上课件管理与浏览、上作业与考评系统、上教学管理系统）、计算机辅助教学系统（、多媒体课件制作平台、电子备课系统、试题库管理系统和素材库管理系统等）、办公自动化系统（络会议系统、办公审批系统、通知公告系统和文档管理系统等）和管理信息系统（后勤管理系统、图书管理系统、教务管理系统和学籍管理系统等）。校园应用系统是一个庞大的系统工程，且各个学校有各个学校的实际情况。建设校园应用系统的总体思路是边使用、边改进、边开发，力争最短时间内能够把应用系统完善起来。

4、要把当前先进性、未来可扩展性和经济可行性结合起来

这里的先进性指的是系统的硬件和软件不落后并能在相当长的时间内发挥极大的作用，而不仅仅看现在的络建设中包含了多少新的或称为先进的技术。当前计算机技术和络技术发展很快，设备更新淘汰也快。先进的技术只有在使用中产生了巨大的效益时才被赋予了先进性，只是采用了先进的技术并不表示就有了先进性。一个系统是否具有长久的生命力是考察一个系统是否具有先进性的最重要的考察依据。

系统的可扩展性是指系统的硬件和软件对未来技术的包容能力和现实的扩充能力。其主要表现为系统的结构是否开放，其重要性远远超过具体的设备是否开放和冗余。

只有把当前先进性、未来可扩展性和经济可行性有机地结合起来，才能保证一个系统具有长久的生命力，从而具有先进性。

5、对相关使用人员的培训

前面已经强调了在校园络的建设中要特别注重应用系统的建设，而应用系统总是由人去使用的，所以要特别注重对人员的培训；除了应用系统的使用人员以外，一个系统，在它的生命周期里，是需要系统维护人员对它进行大量的维护的，所以系统维护人员的培训要特别注重。概括地说，在校园络建设的过程中，要特别注重对人员的培训，要注重对实施系统的工程人员、维护系统的管理人员和使

用系统的教职员工们的培训；工程人员是系统建设成功的保证、系统维护人员是系统正常运行的保证、而教职员工和学生作为系统的最终用户，是系统真正发挥作用的关键。

6、在信息资源的建设中，要注重突出我校的特色

校园特色的突出，在络系统的建设上，是比较难以做到的。因为络系统是信息系统的基础设施，它要完成的任务就

是确保在学校内部和外部建立起顺畅的信息通道。我校特色的突出，体现在信息系统信息资源的建设上，比如学校站，在该站上全面展示我校的风采，全面展示我校教育资源方面及学校在教育管理上所取得的成就等等。

7、我校的发展方向

①合理分配有限的学校资源，使硬件基础建设与应用软件环境、人才培养同步展开；②将教务管理系统与校园统一数字平台对接；③建立学校办公自动化系统并与校园统一数字平台对接；④进一步完善校园统一数字平台及抓好组织机构和队伍建设，成立信息中心和培训中心。

8、其他

为了能更好建设闽院校园，不仅要确定络拓扑结构和功能，根据应用需求建设目标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；而且要确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求。总而言之，校园总体设计方案的科学性，应该体现在能否满足以下基本要求方面：

（1）整体规划安排。

（2）先进性、开放性和标准化相结合。

（3）结构合理，便于维护。

（4）高效实用。

（5）支持宽带多媒体业务。

（6）能够实现快速信息交流、协同工作和形象展示。

按照以上的思路，根据学校的实际情况，建设一个经济、高速、开放、安全、易于管理的校园，将全校区的计算机及已有的局域全部连，使得教学、科研、管理、办公等现代化络应用成为可能。

校园络建设发展规划

1、络的设施和技术指标

随着学校的发展, 络要扩展到许多新楼群，络节点数、络流量的需求，与建初期相比会有明显增强。同时，由于WEB 浏览、远程教学、管理平台等的发展, 以及络应用逐渐多样化，对全带宽和服务质量的要求会越来越高。因此，必须对校园进行升级改造。校园设施和技术指标要求为：

（1）校园核心：校园核心采用双机备份，备份模式视具体情况采用热备份或冷备份。每个核心交换机的背板交换能力达到256GBPS以上。（2）校园主干：校园主干采用光纤，络速度达到千兆。院内所有教学楼、办公楼、师生宿舍楼和其它用途的楼幢，直接用光纤接入校园，楼幢接入校速度达到千兆。如现有的楼幢已经达到这个要求，将来建设的楼幢也要达到这个要求。

(2)校园出口：校园与教科和INTERNET连接，出口总带宽不少于100M。

(3)校园信息点：校园信息点布到院内所有教室、实验

室、办公室、图书馆、师生宿舍。

2、校园教学、管理、备课等方面的应用

深入推进络应用，提高我院信息化程度，为学院的教学、管理、科研提供支持和服务，是建的出发点和归宿。络应用建设的规划如下：

〈一〉 上教学

1、构建完善络教学平台。

2、构建完善教学资源库。

3、建立络精品课程平台。

4、完善基础教育资源库。

5、建立远程教学平台。

〈二〉 上行政事务管理

1、实现上办公自动化。

2、上学院公告、校务公开。

3、上学校新闻。

4、完善上教务管理和教务信息服务。

5、实现上教学设备管理。

6、实现上学藉、升学录取查询管理

7、完善上科研管理和科研信息服务。

8、实现上人事管理和人事信息服务。

9、实现上财务管理和财务信息服务。

10、实现上后勤管理和后勤信息服务。

11、实现上招生和管理办法宣传。

12、实现上基建管理和基建信息服务。

13、实现上校产管理和校产信息服务。

〈三〉 上电子图书阅览、上学报

1、建立完善（基于络）数字图书馆。

2、完善上电子图书阅览、图书信息、服务管理系统。

3、建立上学报站。

4、建立学校文献站。

〈四〉 络宣传、教育

1、实现上党政教育宣传。

2、各系、部、院、处、办建立本部门站。

3、完善思政站。

4、建立上校报站。

5、学院内各社团、协会建立各自的宣传站。

6、建立上卫生健康、医药知识宣传站。

〈五〉 络综合服务

在上提供以下络综合服务:

1、电子邮箱。

2、络空间。

3、络便民信息服务。

4、软件下载。

5、工资、水电费、房租等查询。

3校园建设目标

校园的设计目标简而言之是将各种不同应用的信息资源通过高性能的络设备相互连接起来，形成校园区内部的INTRANET系统，对外通过路由设备接入广域。

具体而言这样的设计目标应该是：

1、信息资源共享

通过校园，实现学校内部，学校与国内、国际信息的快速交流，达到资源共享，使广大师生及时了解国内外科学技术和高等教育发展的最新动态，促进教学、科研、管理事业的发展。

2、图书资料检索、借阅自动化

通过改造原有图书检索系统，建设电子图书馆，提高校内图书资料的利用率；充分利用校外图书资料，实现远程计算机图书检索和借阅。

3、学校管理系统的信息化、自动化

依托校园，构建相应的交互式应用软件平台，实现教学、科研、人事、学生、财务、后勤、档案等管理工作的自动化，实现统计监测络化，提高管理效率和水平。实现上招生、上人才招聘、学生上求职等。

4、建立计算机络辅助教学系统

建立基于络的电子教学CAI课件开发上题库、答疑与作业批改等计算机辅助教学系统，实现教学手段的现代化。

5、校园和广域结合依托校园、广域开展远程教学，使广大的学生和老师能更好的交流学习和获取学校络的资源。

6、创建站

创建学院站，使之成为对外宣传的重要窗口，让世界了解我们，提高学院的知名度。

7、人性化

为广大师生提供宽松，开放、易用的络环境，使络触入日常工作和生活中，发挥络的最大效用。

8、方便教学

络可以进行图、文、声并茂的多媒体教学，可以取代语言实验室进行更生动的语言教学，也可以利用大量现成的教学软件，提供一个良好的教学环境，这些都是以往任何教学手段所不能达到的。校园络不但可以在校内进行络教学，还很容易同外界大型络连结，形成更大范围的络交互学习环境。

9、系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性，以及经济性。 3络方案设计络设计

由于校园络结构复杂，所以该方案在校园整体的层次结构采用的是核心层，接入层的模式，具体的层次结构图如图

1 所示：

篇2：伊宁市潘津乡中心学校情报信息研判制度

伊宁市潘津乡中心学校情报信息研判制度

第一章 总则

第一条 情报信息是指学校教育教学与情报有关的信息集合，是学校情报管理工作的重要组成部分。

情报信息包括上级主管部门及情报相关职能部门对于学校情报工作下发的文件、通知、通报、讲话、会议材料、检查、验收、考核情况记录、隐患整改意见、通知和学校关于情报工作组织机构，情报工作计划、方案、措施、职责制度、请示、报告、通告、通报、公告，情报责任书（状），情报应急预案，情报教育和培训资料，人员聘用合同，保安值班安排、工作记录表册、考核奖惩，安防设施、设备购置合同、说明书，情报事故处置、情报工作总结、汇报交流、简报、通讯信息资料（含影视影像）信息等信息。

第二条 教育主管部门和学校必须充分认识新形势下加强校园情报信息工作的重要意义，充分认清校园情报管理工作面临的严峻形势，切实增强维护校园情报的责任感和紧迫感，使情报信息工作的收集、分析、研判、报告制度规范化、制度化、科学化。

第三条 教育行政主管部门和学校必须根据实际情况成立情报信息收集、分析、研判、报告等相关机构，并随时对

教育系统内出现的情报问题进行研究判断，提出相关对策，指导情报工作的预防和处理。

第二章 情报信息收集

第四条 学校情报信息收集、分析、研判、报告的原则，为了保证情报信息收集的质量，应坚持以下原则：

（一）准确性原则。该原则要求所收集到的信息要真实，可靠。这个原则是信息收集工作的最基本的要求。为达到这样的要求，信息

收集者就必须对收集到的信息反复核实，不断检验，力求把误差减少到最低限度；

（二）全面性原则。该原则要求所搜集到的信息要广泛，全面完整

（三）时效性原则。信息的利用价值取决于该信息是否能及时地提供，即它的时效性。信息只有及时、迅速地提供给它的使用者才能有效地发挥作用。特别是决策对信息的要求是“事前”的消息和情报，而不是“马后炮”；

（四）准确性原则。收集的信息与应用需求密切相关且表达无误。准确性原则保证信息的价值；

（五）科学性原则。学校情报档案信息的收集、传递、统计、处理等工作必须坚持实事求是，尊重科学的原则；

（六）易用性原则。收集到的信息具备适当的表示形式，便于使用。

第五条 情报信息收集、分析、研判、报告的步骤。信息收集的过程一般包括以下步骤：

（一）制定收集、分析、研判、报告计划。只有制定出周密、切实可行的信息收集计划，才能指导整个信息收集工作正常地开展；

（二）设计收集、分析、研判、报告提纲和表格。为了便于以后的加工、贮存和传递，在进行信息收集以前，就要按照信息收集的目的和要求设计出合理的收集提纲和表格；

（三）明确信息收集、分析、研判、报告收集的方式和方法；

（四）提供信息收集、分析、研判、报告的成果。要以调查报告、资料摘编、数据图表等形式把获得的信息整理出来，并将这些信息资料与收集计划进行对比分析，如不符合要求，还要进行补充收集。

第六条 学校情报信息收集、分析、研判、报告的具体办法

（一）学校情报信息工作由学校办公室统一管理。

（二）深入落实学校情报信息收集工作两级责任制，收集工作要精准核实、加强督促；

（三）要确保信息的真实性、准确性、时效性和全面性；

（四）要有计划、有组织地搞好情报信息的整体开发、综合利用和调研工作。要在广泛收集信息的基础上对信息进

行筛选、综合分析、处理，为有关单位和校领导的决策提供有参考价值的高层次信息；

第三章 情报信息分析

第七条 情报信息研判的主要内容

（一）围绕情报热点、焦点信息开展研判，掌握学校情报动态，协助做好社会维稳工作。情报部门应主动融入大局，将学校的热点、焦点问题作为情报信息工作的重点，努力收集影响学校运行情报、良性发展动态信息，学生对学校发展、政策调整的预期、言论和动向，以及可能引起的社会反应，认真做好社会维稳信息的分析研判；

（二）围绕系列性、多发性案件信息开展研判，开展事前防范预警。各级教育行政部门应认真落实面向教育系统的预警通报制度、面向学校的防范建议制度和面向社会的警方告示制度，为主管部门强化执法力度、完善防控措施、防范化解风险提供有力支持，为学生和教师掌握防范要领、堵塞管理漏洞、提高自防能力提供优质服务；

第四章 附则

第八条 本办法由伊宁市教育局负责解释。

第九条 本办法自颁布之日起实施。

伊宁市潘津乡中心学校

XX年1月

篇3：情报信息员制度

石柱县第一职业中学校

石柱县职业教育中心

情报信息员管理制度

为了确保学校安全稳定，把安全隐患、矛盾纠纷消灭在萌芽状态，为此，在对全校师生的安全教育常抓不懈的前提下，特建立学校情报信息员管理制度：

1、各班选出2名以上思想素质高、遵守纪律、有责任感、认真细心的学生担任班级情报信息员。

2、情报信息员主要负责观察本班级学生的思想动态、行为举止以及各种安全状况，若发生安全隐患或异常情况应及时向班主任或学校报告。

3、学校设专人负责情报安全信息整理登记，认真分析情报信息内容，提高上报信息质量，上报信息要完整，要具备“何时、何地、何事、何因、何果”五何要素。

4、严格责任追究制度，学生之间的矛盾、纠纷以及不稳定因素，情报信息员不得隐报、漏报、错报，故意隐报、谎报要受到学校记过以上处分。

5、情报信息员要掌握“110”、“119”、“120”报警方法，以便处置突发事件。

6、实行情报信息激励机制，做到苗头早发现、预案早

制定、处理早介入、措施早到位、问题早解决，对在情报信息工作中表现突出，学校给予奖励。

7、德育处、安全办要建立好情报员上报情报信息登记台帐，各情报信息员上报情报信息后要做好登记，并作出有效的处理，不能处理的要及时上报学校校级领导。

二O一一年十月二十五日

附件1：情报信息登记台帐

篇4：“学校安全计划”学校工作计划

精选范文:“学校安全计划”学校工作计划(共2篇)

一、指导思想该期，学校安全工作坚

持以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，认真学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重

要思想，全面落实科学发展观，深入贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》、《四川省学校

安全管理办法》和《邻水县学校安全管理办法》等法律法规，全面落实省、市、县关于安全

生产的文件会议精神，遵循积极预防、科学管理、全员参与、各负其责的方针，牢固树立“居

安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵

在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，以“平安校园”创建活动为载体，以更

加扎实有效的工作，确保校园平安，维护学校正常的教育教学秩序。

二、组织领导为切实加

强对安全工作的领导，决定成立九龙小学安全工作领导小组。组长：林正华副组长：刘敏陈

福胜(副校长刘敏同志分管学校安全工作)成员：任晓瑜夏勍刘丹贵郑少均雷波刘大明杨德明

杨国明曹华刘汝春及各村小主任教师。领导小组下设办公室于学校安全管理办公室，雷波为

办公室主任，具体负责学校安全日常工作。