第一节 民间教育
上计算机课
小学生课堂
撒拉族民间教育主要为伊斯兰教经堂教育。撒拉族先民从中亚东迁至循化定居后，为增强宗教信仰和民族凝聚力，凡建立的村落都修建清真寺。清真寺除了做礼拜，举行宗教活动外，它还是培养宗教人才的摇篮。说到底，经堂教育对于传播民族文化，培养人的道德修养方面起着不可替代的重要作用。自明嘉靖后，随着西北地区伊斯兰经堂教育的兴起和发展，每个撒拉族村落的儿童几乎全都进入本村的清真寺学阿拉伯文、《古兰经》和伊斯兰教教义。用四五年时间，学会阿拉伯文简单的拼读文法，背会一些经文，听阿訇讲完与日常宗教活动有关的知识。学会一般宗教常识后，大部分人便离开清真寺务农或自谋生活出路，少数人升入到一些较大的清真寺继续深造，如学习更高层次的知识，大致需要三五年时间，学完规定课程可以受聘到小寺中当阿訇。若继续求学者，则到总寺（街子寺）学习，其课程分为语言和宗教专业两类，精读阿拉伯文和波斯文等经典著作，精学阿拉伯文经注学、语法修辞等，其课程内容深奥博大，一般学4～6年时间，学完全部课程，算是正式毕业，认可具有阿拉伯文大学的资格，方可到大的清真寺当教长。至清末及民国时期出现了像苏四十三、韩二个、韩呈祥、马全禄、沈八十三、韩热木赞、韩四十三、韩麦扫日等一大批知名阿訇，有的成为民族起义首领，有的成为教派掌门人，有的成为中国伊斯兰教协会副会长，有的成为大寺的开学阿訇。
除了清真寺教育外，撒拉族还有家庭教育。家庭教育是最基础的启蒙教育，一般在孩子2岁左右开始，主要是通过父母亲的言传身教，让孩子懂得最基本的礼节、卫生知识、生活常识，养成良好的生活习惯和行为规范。
