幼儿园韵律活动研讨方案
活动目标：
1、通过研讨活动，了解韵律活动的组织策略。
2、在活动中帮助教师梳理有关韵律活动的知识，使教师们对韵律活动有进一步的了解和认识。
活动准备：分组所用的图片、分组记录纸、音乐、问卷
活动流程：
活动前问卷：当前你在组织韵律活动时存在的问题和困惑
一、开场游戏： 1.分组：
2.根据音乐每一组创编律动动作进行表演，并说说为什么创编的意图。
3、主持人总结：
韵律活动泛指所有伴随音乐进行的身体艺术表现活动。是的，韵律活动自然离不开动作。音乐是韵律活动的主要元素之一，动作也是韵律活动中少不了的。从韵律活动材料选编中音乐、动作和内容三个方面入手，贴近幼儿生活就越容易激发幼儿的学习热情，也越容易为幼儿学习掌握。
二、观摩前分组研讨：
1、对律动《小青蛙来跳舞》进行简单的分析。
2、在活动中所使用的组织策略。
3、简单的设计本次的活动过程。
4、主持人小结：
要设计韵律活动动作的创编中必须引导幼儿人人参与音乐活动，并使幼儿的身体从事工作――即让幼儿“动”起来。必须激发每个幼儿大胆进行思考――即让幼儿“想”起来。必须运用幼儿自己在运动中吸取的素材，创造一些极其简单的形式――即帮助幼儿“编”起来。
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