“叮铃铃”上课了，英语老师快步走进教室，熟练地在黑板上写了几行英语字母。要求大家读。
读了一会儿，老师要同学们把这些句子抄写在英语书上，同学们拿出书认认真真地写着，可就在这时。大飞发现自己的书不翼而飞了。
于是，大飞立刻在课桌里找，他东翻翻。西找找，把课桌翻了个底朝天，怎么也不见那英语书的踪影，英语书像是在与他躲猫猫似的。他急得像热锅上的蚂蚁，便又在书包中找，他把书一本一本地扒开，仔细地翻，仔细地找，仍未发现英语书。他非常不甘心，干脆提起书包把里面的书全往外倒，桌子上堆满了书，像一座小山似的.。可这课桌上还是没有那本要找的英语书。
怎么办呢？大飞焦急万分，不知如何是好，心里就像是十五个吊桶打水——七上八下。看着同学们一个个地快写完了，豆大的汗珠从他脸上直往下淌，浸湿了衣角。他急得跺了跺脚，似乎踩到了什么东西。
他漫不经心地低下了头，惊喜地发现，咦！那不是我苦苦找的英语书吗？他连忙弯腰，捡起英语书，抱在怀里，用脸噌了噌英语书，生怕它跑了，心里那高兴劲儿甭了！
找书的作文2
星期三下午，我正在吃点心，栗子老师走了过来。她指了我、任峻熠和李嘉天，说：“你们三个待会儿帮我一起去搬书。”听到这话，我特开心，觉得这是件挺光荣的事。
很快，点心吃完了，我们和栗子老师一起快速地走向门卫。就在这时胡暄易也跟着我们一起来了，我们的队伍更庞大了。
我们到了门卫。我以为书就在保安室里，没想到栗子老师带我们去了旁边的快递区。快递区虽然看上去小小的，但实际上非常复杂。我们一开始以为是栗子老师自己买的书，于是就在C区寻找起来，因为栗子老师姓“曹”，曹的首字母是C。但很快，我们发现我们的推理是错误的。尽管我们在C区用“地毯式”的搜寻，但什么也没发现。这时栗子老师给了一个信息，说是陈诺妈妈寄来的。这句话使我灵光一闪，我赶快找到陈诺妈妈姓氏的首字母“L”，开始在L区寻找，但也没找到。
正当我无计可施时，胡暄易大喊了一声：“找到了！”我们飞奔到“物资区”，原来我们要找的书静静地躺在那里呢！于是，我们四个一人一个肩膀边扛边唱着歌走回了教室。
通过这件事让我明白了一个道理，一个人的力量是有限的，而团队合作的精神才是最强大的。
找书的作文3
星期四下午第一节是英语课。上到一半时我转过头与后面的同学说了一句话，回头后发现我的英语书不见了！
我想：不会的，我刚才还放在桌子上的，现在怎么不见了呢？我找了抽屉和书包，却都没找到。我想肯定是被我的同桌或前面的同学拿走了。而最有可能的还是前面的同学，因为他是我一，二年级的老同桌，经常动我的一些东西。可我发现同学们都在专心得听老师讲课，根本没有人像动过我的东西。
下课了，我急忙跑到班主任程老师那里，告诉她我的英语书突然不见了。程老师问我：“你确定带了吗？”我说是的，她就边安慰我边说：“整理课上你举一下手，我来帮你问一下。”我就又跑回教室，问王莉莉。她也说看到过的，但也不知道现在会在哪里。
整理课上因为雷老师有事要讲，我赶紧写了张纸条给程老师，她看到后马上问同学们有谁看到我的英语书了。突然有同学叫起来说：“郑远的英语书不是在她抽屉里吗！”我奇怪地发现我的这本找了半天的英语书居然躺在抽屉里！
到现在我都不知道它是怎么回来的！？
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