河边，一阵风齐刷刷地站在草尖上仰着头向河岸山坡那边望去，小草重重地弯下腰，一阵风踩得它想发笑，但它忍住没有笑出声，它怕一出声，惊了苞中的花朵，一个个提前钻出来。这阵风小心翼翼地往对岸望去。突然，它们看到了什么，连忙跳下草去。
浅碧的河水从冰上滑下来，向下游伸展着躯体，猛然撞上了石头，在身旁划出一口深潭，歇息了两三丈后便又向远处奔去。一阵风踩着浪花，一步步向河对岸跳去。当踏上最后一块石头时一绺风重心不稳，脚下一颤，侧身栽进浪花里。嬉笑着顺着河水而去。
这阵风踏着草尖与花苞，终于爬上了对面的坡。它们的视野闪烁到坡那边，农人举着麻鞭唱着歌儿，在田中剖开大地的胸膛，新翻的泥土带着一点点潮湿跳跃着丝丝阳光，田边的杨柳在水中破出一道道伤痕，田埂随意蜿蜒着身躯。埂边的草儿摸索着向埂上爬去。这阵风呼叫着向坡下冲去。时而撩起柳树长长的衣裙，时而和着牛儿打着响鼻，时而一个跟头旋进了牛儿舞动的尾巴中，时而调皮地掀掉农人头上的草帽。惹得农人手忙脚乱，一不小心歪进了水田中。这阵风发出了银铃般的笑声。
这阵风又爬到了对面的山上，它不时地拨弄着那灰中隐着淡青的林子，在欲红的山花上踮着脚尖，又一头扎进密密的树枝中，在林间穿梭，一会儿又趴在枝头的嫩芽上，呆呆地望着那淡淡的绿意，时而莫名其妙地笑着。忽然，这阵风昂起头，摸了摸酸疼的后腰，想起了什么似的。对着田野上，对着山坡上，对着地平线大叫了一声：
“都起来吧，起来吧！”
只见田野上齐刷地立起了一片绿色，山坡上瞬间打出一团团火红，山间的树立刻甩出一簇簇的翡翠，天边云朵与地面吻得更紧了，挤出了一团团水雾。哦，那是雨，下雨了。
这阵风怎么也没想到自己的一句话会如此给力，这阵风心中溢满了欣喜。它意识到，自己给这片酝酿了一冬的土地带来了春天！
风的作文 篇2
也许，这个世界风云莫测；也许，它会卷起一阵风浪；也许，它也攀登过珠穆朗玛峰；也许，它也有过岁月的'步伐
它可曾奔过青藏高原，一望无际的原野上，有着被它打扰了的成群牛羊，有着沉睡了的牧羊人，也有着因它的鲁莽，而被惊动了的花卉上的露珠。
它可曾穿梭在寂静的树林中，也因它有着强烈的好奇心，在不知不觉的玩耍下，撕碎了那娇嫩的藤蔓，驱使着落叶在风中盘旋舞动，花儿，也跟着落下了第一片细嫩的花瓣儿。
它可曾来到空无一人的庭院，或许那是一个清冷的早晨，也可能是静谧的月下，它佛过纱窗，流泻下了冰冷与温暖的交叠，天地之间，无拘无束，任它在空中逍遥，即使翻山越岭，也在所不辞啊！
它可曾有过惊人的岁月？任何语言和文字都显得苍白无力。它，在阳光的牵扯下，在白云的逗引下，在跑动的孩子衣角的扇动下，在男孩女孩的笔尖舞动下，在叔叔阿姨匆匆脚步的扯拽下，在牛马鼻息脚踏的冲撞下，它纷飞了春的眼泪，飞扬了夏的热情，呈现了秋的思念，赶走了冬的寂寞“光阴似箭，日月如梭”，这是它的幸还是不幸？不馥郁，不浓烈，它，也曾向人们倾诉，自己无法把世界揽在怀里的现实。有些事情的得失真的难以理清。
它，也曾问候过这个世界，也曾随着世界的美丽与花儿的清香而翩跹，它，也曾来到过这个世界，也曾，经历过岁月的洗礼。
风的作文 篇3
大家一定知道一年四季都有风，风。可是这一年四季的风都各不相同。春天的风轻轻地吹着，她小得几乎让人感觉不到。而且，最可贵的是春风一到，大地马上就换上了新装。碧绿的新装是那么漂亮，那么迷人。她吹到草原上，让小草弟弟全部变了颜色，穿上了嫩绿的服装。小草弟弟弯了弯腰表示对春风姑娘的感谢哩。她吹到柳树上，柳树姐姐长出了一粒粒嫩芽，轻轻地摆动她那迷人的身子，频频向春姑娘道谢。
夏天的风好象是一个火辣辣的大姑娘。她热情奔放地向着大家放射自己的热量。当然，她有时候也会变得温柔一些，当你感到热的时候，她会替你擦去一些汗水。她好象对小朋友在说：“亲爱的小朋友，没有关系，让我来替你解除炎热吧！”
秋天的风好象一支神笔，她给枫树的叶子涂上了红色，给大部分树木的叶子涂上了黄色，给不同的植物水果涂上了不同的颜色。这时祖国大地变成了一幅美丽的图画。
冬天的风有着自己独特的风格特色。她不象春天那样温柔，也不像秋天那样神奇，更不象夏风那样炎热，它冷酷得简直有点无情，像皮鞭似的抽打着大地，像雄狮一般怒吼着，又像醉汉一样在大草原上，在小城镇上游荡着。狂风怒吼，似乎要把大树连根拔起，又好象魔鬼的爪子在乱抓乱舞……
四季的风真是各不相同，各有各的特色。
风的作文 篇4
自然界里的风是无色无味的，而人文之风却是真实可感的，五味全俱全的。其中滋味，众妙皆有，需要你细细地品味。
(一)思想之风
在春秋战国时期，有一位老者，当孔子、孟子周游列国，大谈仁义之道时，他却踌躇于田野，水堤之间，颇有兴趣地观察各种小东西。看蜻蜓飞行，摸蜗牛的触角，观察的执着认真不亚于孔孟研究君主大臣。他难道真的不懂什么是蜻蜓点水，什么是蜗牛吗？不，他懂得一切，他只是在接近自然，回归自然。
他就是庄子。
庄子云："天地与我并生，而万物与我为一。"于是我想高手击败对手的不过是微微一笑。而这种挟泰山以超北海的雍容气度又岂是常人所具有的？于是我作虔诚的皈依的目光仰慕他，抚摸他每一个文字，触摸他每一片灵魂。
(二)音乐之风
他所创造的音乐是天籁，他的人生更是一种奇迹，一个耳聋之人的命运竟如此伟大！？？贝多芬。
贝多芬的音乐，就是意味着一种坚强，一种不屈，一种将命运牢牢掌握在手里的果敢。它能教懦弱者具有生的勇气、倔强和胆识；教精神跪倒的人以独立的头脑霍地站起来；教缺乏意志和自信力的空虚灵魂奋发向上。它能在你的内心中渐渐积淀出一种永恒的自信，而又升华成一种风雨不蚀的信仰，转变成一座谁也侵占不去的精神财富之山。
让贝多芬所创造的音乐世界的壮美，不断丰富和启迪我们的内心世界吧。
(三)文学之风
他只是在一次偶然的机会得到觉醒，从而用一生来塑造"中华魂"。
"我以我血荐轩辕"，"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。"正是这一句句勉辞，让他在那举步为艰的时代毅然前行，用纸和笔同敌人战斗在最前线。"五四"运动前后，正是有许多像他这样的探索者，才有了中华民族被拯救的一次又一次可能，才有了"星星之火，可以燎原"的中国革命。
他就是鲁迅。
而今逝者如斯夫，鲁迅先生那代人走过的足迹将深深烙在中华崛起的道路上。
前人的经历和思想就像是春风吹满大地，他们的辛酸和痛苦，甜蜜和咸淡已成为一种最博大，最可贵，最难得的滋味，供后人鉴尝。
风，吹皱一池春水，撩起层层涟漪，飘来一点灵动，带来一丝滋味，吹皱一池春水……
风的作文 篇5
傍晚时分，夕阳如血，晚霞染满整个天际。我和爸爸在暖风中游到日日经过的洹河畔散步。我们向东走，风向西吹，背着夕阳，可温暖却迎面而来。风是无形的。看不见，摸不着的。爸爸却提议：“我们一起捉住那个惹人喜爱的暖风。”我拍着手，跳起脚，喊道：“好啊！”
说干就干，我跑回家中拿了很多大塑料袋。当做是困风的牢笼。我们拿着塑料袋的两端向东奔跑着，风像一个淘气的小精灵，在和我们捉迷藏。它微弱并不强烈，可总是捉不到。即使好不容易装了一袋子的“小精灵”，一分钟不到——塑料袋空了。他们就是这样神不知鬼不觉地从某个0.1毫米都不到的小细缝中偷偷溜走了。
看来用塑料袋捉风的效果并不理想，于是，我开始用自己那双心灵手巧的小手捉起风来。
我左一扑，右一抓，没有抓到，猛得向前一跃，“哎呦——”，脚一打滑，还摔了个跟头。我知道它没有坏意，只是急于对游戏伙伴的古朴的善意。我们还在努力地，追寻着风的踪迹。奈何“抽刀断水水更流，纵情捉风风更跑”！
接下来，我竟然“不服输”地拿鱼网试图去“网风”，爸爸忍不住哈哈大笑起来，我也放下渔网和爸爸一起嘲笑那对为了留住快乐而发傻的父女。
风拂过水面，留下丝丝波痕；时间走过树荫，留下盈盈笑语。风终究没有捉到，但我们却捉住眼前的幸福。
