那是一个环境优美的地方，有一个小池塘，周围有许多枝繁叶茂的大树，绿油油的草坪。池塘的水清澈见底，里面长着很多嫩绿的水藻，小鱼在那里生活得很幸福。
每天当第一束阳光射到池塘时，小鱼们就开始了一天的生活。他们在水里玩耍、游戏，我也经常光着脚丫在池塘边逗那些小鱼，每天都很开心，他们就像是我的好朋友。
有一天小鱼们在池塘里自由自在地游玩时，池塘边来了很多人，小鱼们很奇怪，都争先恐后地浮到水面上观看。过了几天，它们发现池塘边盖起了一间大房子，就好奇地问我：“小姐姐，那间大房子是干什么用的啊？”我对它们说：“他们要在这里盖一间洗衣店，以后人们就不用自己洗衣服了，可省事了。”又过了些日子，小鱼们正在水里高兴地玩耍，突然有一股浑浊的脏水向它们迎面扑来，吓得小鱼落荒而逃，有的喊：“你在哪里？我找不到你了。”还有的嚷道：“我怎么什么都看不见了！”我也急得大声地喊：“小鱼，你们别走，跟我一起玩儿啊！”小鱼们一边游向更远的地方，一边对我说：“小姐姐，我们实在受不了这种气味，我们要找一个干净的地方去生活，否则我们会死掉的。”听了小鱼的话，我很伤心，决心挽留住小鱼们。我立即跑到洗衣店，把池塘里的情景告诉了人们，并且说：“如果再这样下去，不仅小鱼会离开我们，绿树会离开我们，小草也会离开我们，清澈的池塘就会变成臭水沟，那么谁还愿意生活在这样的地方呢？”他们听了我的话决定搬迁这个洗衣店。
以后的日子里，我天天来池塘边，我盼望小鱼们早一点回到这里来，我也相信小鱼们会回来的，因为我们是朋友。
我们的朋友作文2
我们的“大朋友”
老师是花园里的园丁，我们是祖国的花朵，老师栽培着我们。老师是道路上的灯，指引着我们。可我觉得老师更像一本宝典，告诉我们新的知识。
我的作文老师朱老师是我们的“大朋友”。最引人注目的还是那水汪汪、会说话的眼睛，只要同学们听话，老师的眼睛就会笑。要是看见有一个同学在开小差，老师的眼睛就瞪着他一直看，直到他认真听课为止，令人敬畏。希望大朋友的眼里天天含着笑。老师的鼻子能闻到麻辣的气味，麻辣还没拿出来，老师就已经闻到了。只见朱老师轻轻走到他面前，对他轻轻地说：“麻辣可是垃圾哟！”说得我们再也不好意思吃这种不健康的食品了。耳朵可是传说中的“顺风耳”，一点动静都能听到。朱老师一般喜欢穿白色和粉色短裙子，因为这样使朱老师更秀气美丽。对了，朱老师最喜欢在头发上夹个小花图形的夹子，这样显得更精神。
朱老师不像妈妈一样喜欢打麻将，不像阿姨一样织毛衣，不像姐姐一样爱上网，她最喜欢教作文，让我们成为小作家是朱老师最大的愿望。每次在她的悉心指导下，我们能写出优秀的作文时，她说她是世界最幸福的！其实有这样爱学生的老师，我们才是最幸运的！
朱老师的优点有很多，乐于助人、有爱心、舍己为人……说到舍己为人，还有一段小故事呢！由于上午、中午、下午都要讲课，所以朱老师嗓子不好，经常带药来吃，可朱老师却从不缺席一节课，因为她不想让同学们少学一丁点儿知识。原来朱老师一心想着我们昵！看着老师吃药，我们有点心疼。
朱老师呀！为我们您总是这么辛劳，我多么希望您在家多休息几天呀！
我们的朋友作文3
动物和人，都是有生命的，动物给我们带来了无数的欢乐、无数的帮助，但是有些人却不知回报，反而去伤害他们。
动物们和人类一样，它们也是有血有肉的，他们也会知道什么是痛，什么是爱！现在，有越来越多的家庭开始养宠物，可是真正把宠物当成好朋友的又有几个？宠物是我们空闲时的娱乐，而我们却是他们的一切！当我们在外面和我们的朋友在一起时，可曾想过，它们在家里翘首以盼？有些人养了宠物却不对它们负责，还不如不养！不仅是家畜，许许多多的动物都与我们的生活息息相关。马是最早被驯服的动物之一，在人类发明车之前，它是最普遍的交通工具，它使远距离的交流成为可能，促进了文化的交流、交融，推动了人类文明的发展，马车还有后来的骑兵的出现更是大大的推动了人类的发展。马对人类的贡献如此之大，却很少有人去关注它们，但它们却仍然默默地为人类服务。青蛙为人类作出的贡献是显著的，一只青蛙一天捕食的害虫，少则五六十只，多则二百只。如此推算，一只青蛙一年至少要吃掉15000只。每只青蛙吃掉这么多害虫，成千上万只青蛙吃掉的害虫是多么让人震撼啊！而人们呢，他们恩将仇报，越来越多的青蛙成了人们的盘中餐。啄木鸟是著名的森林益鸟，它们的嘴很锋利，有几寸长，舌头比嘴长。它的爪也很坚硬，用嘴啄到虫后，用舌头钩出后吃掉。因为啄木鸟的主食是害虫，对防止森林虫害，发展林业很有益处，所以大家都叫它们是“森林的医生”。看见了吗？
动物对人类的贡献如此之大，动物和人类的关系如此紧密！动物带给我们欢声，带给我们笑语。动物与人类最重要的就是和平相处，请大家记住，动物是人类的好朋友！
我们的朋友作文4
当我与父母争吵时，是它，让我学会尊敬；当我骄傲自大时，是它，让我学会谦虚；当我与朋友争执不让时，是它，让我学会谦让！在我的人生中，它，教会我许多做人的道理——
“父母教，须敬听；父母责，须顺承！”一次，我睡觉时忘关灯了。妈妈下班回来看见了，立刻把我叫醒，骂道：“你这么大了，难道就不知道节约电吗？用电不要钱吗？”我委屈地辩解道：“忘记了嘛。”“你还真会找借口！”听了妈妈的一番话，我伤心地扬长而去。我的心情如同外面淅淅沥沥的小雨一样悲伤！
我就这样糊里糊涂地走着，走着，不知不觉走到了一所幼儿园跟前，突然，传来了一阵朗朗的读书声：“父母教，须敬听；父母责，须顺承！”这一句话，使我忽然间明白了什么，我飞快地跑回去。
站在门前，但不知从何下脚，一幅景象却映入眼帘：妈妈不停地拨动着电话，询问着我的信息，却接受一次次的失望！顿时，泪水模糊了我的双眼，我冲进门去，依偎在妈妈怀里，肆无忌惮地哭泣起来，边哭边说：“妈，对不起！我再也不跟您吵架了，我一定听你的话！”
“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中！”一次，我和哥哥抢遥控器，你争我执，不相上下。忽然，我脑中闪过一句话：“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中！”于是，我主动让给了哥哥！《弟子规》，我最好的朋友！
我们的朋友作文5
她，鼻梁上架着一副眼镜，扎着一条马尾辫，中等身材。就是我幼儿园的老师－－崔老师，她是一个和蔼可亲的老师。
一次，下课时间到了，崔老师说：“我们一块做游戏吧！”我们一致同意。“玩什么呢”崔老师说，“就玩“老鹰抓小鸡。”说完，我们便开始做游戏了，崔老师当“老鹰”，武ＸＸ当“鸡妈妈”，我与其他人当“小鸡”。游戏正式开始了。只见崔老师抓来抓去也没抓住一只“小鸡”。唉，谁叫她长这么大了，跑得不快，抓不住“小鸡”也是自然事。崔老师似乎看出了我的心思说：“你们可别瞧不起我，我一定会抓住一只‘小鸡’的到时候一定要让你们刮目相看。”……终于崔老师抓住了一只“小鸡”－－杨Ｘ。就在这时上课了，我们又不情愿的回到了自己的座位上准备上课。
崔老师不仅童心未泯，而且还关爱学生。
我们又像往常一样做游戏，今天，做的是“警察抓小偷”杜ＸＸ和王Ｘ是“警察”，崔老师和我们是“小偷”，游戏开始了，王Ｘ对ＸＸＸ群追不舍，杜ＸＸ反而追我的朋友武ＸＸ和贾ＸＸ……谁料，我跑着跑着不小心摔倒了，流鼻血，我看到血，不由得哇哇大哭起，崔老师和伙伴们看（听）见了，连忙跑了过来安慰我，纷纷掏出了手纸给我，崔老师也不例外，便拿起一张手纸给我擦鼻血，让我举手抬头，又和我去了水房。就因为我，游戏便结束了。
我们的大朋友－－崔老师是位值得回忆，尊敬的朋友
我们的朋友作文6
——《布拉格的鸟》读后感读了《布拉格的鸟》，我眼前仿佛呈现出这样一幅画面：在布拉格城的一座广场上，一位白发苍苍的老太太带着个三四岁的小女孩在喂鸽子。许多鸽子聚集在她们身旁啄食，有的甚至扑到小女孩手上争食……一幅多么生动的人与自然界动物和睦相处的画面啊！
布拉格的鸟很多。这是我读这篇文章的第一个印象。天刚亮，四周就响起了阵阵悦耳的鸟鸣，交织成一曲甜美的大自然交响曲。不管在林中、在田野里，还是在庭院上空，都可以看见许许多多的鸟儿在枝头欢唱。有杜鹃、山雀，有黄莺、灰椋鸟等等。究竟有多少种呢？连布拉格人自己也说不清。我想：布拉格真不愧为鸟的城市。
我真的很羡慕布拉格的鸟，它们是那么活泼、那么自由。在布拉格的庭院、公园或街道两旁有许许多多的鸟，但没有一只鸟笼子，人们不愿将美丽的鸟囚禁起来。而我
们这里，总是把鸟类关在笼子里养着，拿它们当清闲的玩物，使本来活泼的鸟没了生气，变得呆板，还让鸟儿失去在大自然中生存的能力。正因为很多人喜欢鸟，捕捉鸟，才使得自然界的珍稀鸟类越来越少。布拉格的人爱鸟，也懂得养鸟。他们把鸟食放在固定的地方，让鸟儿自己来吃。他们希望蓝天中总能飞翔着一群活泼欢乐、充满生机的小鸟。正如文章说的一样：“这才是真正的爱鸟啊!”
通过阅读这篇文章，我了解到布拉格的鸟之所以生机勃勃的另一个重要原因是人们爱护自然环境，每个人都要尽自己的力量保护大自
然，这样才使鸟越来越多、越来越活泼。正因为鸟多，捕捉害虫量大，所以布拉格的环境越来越好。读完这篇文章，我不禁掩卷沉思：什么时候我们也能像布拉格人一样爱鸟呢什么时候我们的环境也更加美好呢但愿这一天能早日到来。
我们的朋友作文7
树是我们的朋友，我希望我能有一支神奇的笔，画出一个人，让那个人给每个人一棵小树苗，然后让他们种下来，每个人保护好自己的小树苗，这样我们的空气会更加清新。
我还希望我们不要砍伐树木，纸、笔、家具所需的木头通过木头铅笔削掉的木头片，用旧的木头家具变成完整的木头，这样就不用再砍伐树木了。
我更希望一些杂志里增加一些关于树的好处以及保护树林的漫画，让大家在快乐之中产生保护树林的`想法。如果我们身边有很多树，夏天到了，你到外面玩，万一热了，只用走一小步就到达了树荫，再也不怕热了。
我最希望大家一起动手，做一个大牌子，插在森林边，提醒那些正准备砍伐树木的人去找一些其他材料制作。这样树林便会被保护得很好。而且，如果不砍伐树木，可能森林火灾也发生得少一些了。
树是人们最好的朋友，树给我们带来了很多好处。树是大自然的卫士。树的优点这么多，我喜欢树！
妈妈感言：
这是孩子在期末复习卷上当堂写的命题作文。再次被老师评为特等奖，要作为范文发给班上每个同学。这么短时间连续两次获得，我自己都不敢相信。在老师的指导下，在妈妈的帮助下，孩子仿佛找回了写作的感觉。这篇文章结构清晰，语言清楚。我希望老师看到以后，具体指点一下，我接下来该怎样辅导孩子写得更生动。
我们的朋友作文8
每个人一生中都读过书，或是普通的小说，或是抒情的散文，抑或是古典名著。
学生时代充满了书香气息。从小学一年级，接过老师递过的语文书，我们就开始拥抱书籍，拥抱当代古代充满神秘莫测的书。
小学时候，我喜欢读《西游记》，喜欢读孙悟空挥着金箍棒打跑怪物。每翻一页，我的眼前就跳出一个活灵活现、不羁的孙悟空。风雨把他年少轻狂的棱角抹平，他用五百年等候了一个人，用数年保护一个人，护他一世周全。他曾是一个叛逆的猴子，闹过东海，打过神仙。毛发凌乱，嚣张神情，这一切勾勒出他叛逆的模样。最终他修成正果，成了佛。《西游记》讲得不仅是师徒四人西去取经的过程，也是孙悟空的成长路途。
中学时候，我喜欢读《边城》，喜欢读翠翠那天真无忧无虑的生活。有时候总是想象着故事中的风景，微风拂过河水，留下一阵涟漪。耳畔传过清脆好听的咏唱，是翠翠在唱那夜的歌曲。《边城》也是描写了翠翠的脱变，全文贯穿着淡淡的忧伤，让人留恋不已。
八年级时，我喜欢读《钢铁是怎样炼成的》，喜欢读保尔奋勇杀敌，自强不息的剧情。他是一块钢铁，受过严寒酷热而磨炼成的钢铁。他为了未来的一丝希望，甘愿拼命工作，伤了身体后，身残志坚的他又用文字来鼓舞人们。他不怕死，他怕无所作为，怕自己平凡的死去，一生轻如鸿毛。《钢铁是怎样炼成的》也是描写了保尔从单纯懵懂的孩子成长为无私贡献的布尔什维克，他用行动诠释了——生命，不能没有意义。
长大以后呢，我会喜欢读什么呢？这是无解的。是书本铺成了一条长长的路，引领我们走向遥远的、令人无限期待的未来。也许我们现在就是存在于书的世界中，有人在翻阅着我们的一生。读完终章，你想让他摇头叹息，还是受到鼓舞？
我们的朋友作文9
水——我们的朋友
平达曾说过：“自然界的一切事物中，唯有水最珍贵。”是啊，水是我们的朋友，没有了水，就没有了我们。让我们一起与水做个好朋友吧！
水看见人们不节约用水，伤心地说：我对人类的所作所为感到不满，我为人类做了那么多的贡献，可人类总是滥用我。这样既会导致水源的流失，又会严重影响生态环境。
在生活中，处处都要用到水。洗菜要用水，洗车要用水，洗澡要用水……，这往往会浪费很多水。其实，请把水龙头开小一点，把废水再次利用，这样我们就能与水做好朋友了。比如：洗菜水可以浇花；洗澡水可以冲马桶……这样，不仅能节约用水，还对别的事物有好处呢！ 如果水能这样一滴一滴的节约起来，虽然不是太多，但是全世界人民都这样做，怎么会没有水呢？
人们可知道，世界上有许多地方水都很少，有些人，因为喝不上水，而死去，他们说：“请他们喝酒，不如请他们喝水。”下雨天，曾是他们最快乐的日子，他们可以用雨水洗澡，还能接水，以后用。他们把水当做奇珍异宝， 每次喝水都要去很远的井里去挑，那井里的水比黄河水还浑浊，比海水还难喝。由此可见，他们是多么爱水啊！如果我们能节约用水，他们的生活难道会这样吗？
不节约用水，不但会导致水源的流失，还会影响生态环境。
有些工厂既不节约用水，还排放污水放到河流中，这样，水不仅流失了，还会影响生态环境。小鱼，小虾因此没有了家；小动物喝了可能会生病；有污水的河流流进大海，会影响大海……
既然不节约用水有这么多坏处，让我们提出提出倡议：节约用水，保护环境和水做个好朋友吧！
我们的朋友作文10
知识若是蔚蓝的天空，那书便是翱翔的雄鹰；知识若是巍峨的泰山，那书便是苍劲的松柏。走向成功的路上，没有书这位益友是不可能的。
幽默的笑话在书本上展现，伟人的成就亦在书本上展现；人类的文明在书本上展现，上古的史实亦在书本上展现。开卷有益，不论是古典名著，还是海外经典，都会与你一起迈上更高的台阶
一位商人走在山路上，突然，一个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧！明天，你会既高兴又懊悔。”商人捡了几块石头继续赶路。天亮了，他掏出石头，发现它们都变成了宝石！商人无比高兴，可过了一会儿，他却很懊悔。高兴的是：石头变成了宝石；懊悔的是：捡得太少了。
读书也如此。我们今天读的书，明天就会变成一笔财富，但在你觉得自己读的书已经够多了，不去读了，可是在将来的某一天，你就会觉得自己读得太少了。
我们曾为《三国演义》中诸葛亮之死而感到惋惜；也曾为《卖火柴的小女孩》的悲剧而哭泣……可以说，书本是你我心情的调试剂。不过，在书本中获得知识才是最重要的。自从我们刚跨进学堂的大门时，书便笑着向我们打招呼了。
唯有书本这位益友才会带你去知识的海洋中去冲浪，带你去知识的天空中去翱翔。愿我们每一个人都能和书本交朋友，把书当作我们一生中最好的朋友。
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