我的动物朋友作文400多字

篇一：猫——我的动物朋友作文

作者：牟浩然，五莲县洪凝街道中心小学2017级1班

今天周末，我去看望姥姥。我看到姥姥家才添了一只小猫，一身雪白的毛，长着一双小小的耳朵，长长的尾巴，红宝石似的眼睛，可爱极了。（小猫的外形特点不够详细，没有突出主要特点。没有介绍小猫的大小，眼睛的颜色也不对。）

这位“猫老爷”很挑剔。主要吃鱼，只喜欢吃自己吃的食物，不喜欢吃的食物，连碰都不碰一下，还会立刻“喵喵”的叫，仿佛在责备不给她好吃的食物，喂养不周呢！（“猫姥爷”的称呼是怎么来的？建议介绍清楚。还可以加上具体的事例来说明猫吃食挑剔的特点。）

猫喜欢出去玩玩。他一大早就出去玩耍，他非常的调皮，爬上树睡大觉，在草丛中打滚，在路上走来走去。有时会趴在院子里睡上一天，除非肚子饿了，才想到回家吃饭，要不他会出走到天黑才回家。（结构正确，但语句不很通顺，建议使用关联词或者适当的修辞进行补充。）

它还非常温柔。用身子蹭你的腿，让你把它抱起来；或者让我给它挠痒，它会围着我转来转去，还喵喵地叫。仿佛在说：“好舒服！好舒服啊！”（“它会围着我转来转去，”语序颠倒，导致本段语句不通顺。）

小猫夜间捉老鼠，它哪怕听到一点声响，都会“喵”的一声跑过去，几下就把老鼠抓住了。如果老鼠跑到洞里，他会在洞前屏息凝视，一连几十分钟都不会动。非捉住那只老鼠不可。（本段主要写了小猫什么特点？建议采用总分的方式来说明。小猫抓到老鼠后接下来干什么？建议补充完整。）

多么古怪的一只小猫啊，多么调皮，多么老实，温柔。又多么尽职尽责，生气勃勃、天真可爱。（结尾太啰嗦，建议抓住主要特点来总结。）

王云霞老师点评：

小作者先创设了去姥姥家的情境，然后围绕小猫从小猫的外形、吃东西挑剔、淘气、温柔及尽职几个方面来介绍了小猫。采用了明贬实褒的写法和拟人的修辞。美中不足的是个别段落结构不清晰，在介绍特点时没有用具体事例来说明。个别语句不优美。结尾不简练，用词重复。

篇二：我的动物朋友作文400字

作者：刘子言，五莲县洪凝街道中心小学2017级1班

奶奶家有一条大黄狗，全身毛茸茸的，像一个毛茸玩具。它的脸上有两颗黑宝石般的大眼睛，骨碌碌直转；眼睛下面，翘着黑乎乎的、湿润的小鼻子，像涂上了一层油漆；鼻子下面，一张大嘴巴里常常伸出粉红粉红的舌头，显得格外可爱。爷爷奶奶视它为家人，照顾得可好了。可是，妹妹出生了，爷爷奶奶要来五莲照顾她，只好托邻居张大娘照顾一下我们家的大黄狗。临走时，奶奶不放心，一个劲地嘱咐张大娘。

“大黄狗特别好养，一点也不挑食。只要是熟了的东西，像馒头呀，剩菜呀，剩米饭呀，它都吃，它的鼻子还特别灵，老远就能闻到食物的味道。看见你端过来食物给它吃，它撒了欢一样左蹦右跳。吃饭的时候它就像变了“一个人”一样，专心致志，谁也打扰不了它。而且速度很快，两三分钟就把饭“洗劫一空”，并且把碗舔得干干净净，就是只小“小馋狗”！”

张大娘点了点头：“那好说，家里的剩菜剩饭就浪费不了了。”

“还有，大黄狗很尽职哟。它吃完饭喜欢趴在狗窝前晒太阳，眼睛闭上，一动也不动，也不知道它在想什么，还以为它睡着了。可是当有陌生人经过时，它就会突然一跃而起，张开大口，大声地“汪汪汪”地叫个不停，像是在严厉地批评打扰了它休息，又像是对陌生人示威，直到人走远了才肯罢休。”

“没问题，您放心去吧，这狗我会照顾好的。”张大娘笑眯眯地说。

我想：等周末我尽快早写作业，和奶奶一起去回去看望这只可爱的大黄狗。

王云霞老师点评：

该习作开头设置了找邻居帮忙照顾小狗的情境，接着从样子、不挑食、尽职三个方面来介绍了大黄狗。结尾表达了对大黄的喜爱之情。习作结构清晰自然，每段采用了总分的结构，结合具体的事例把一个懂事、可爱的小狗呈现给了我们。语句通顺，运用了拟人和语气词，突出了对大黄狗的喜爱之情。