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精选我的故事作文600字三篇

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精选我的故事作文600字三篇

  在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是我帮大家整理的我的故事作文600字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的故事作文600字

  关于我同桌的故事,可以说是一箩筐一箩筐的多,因为他的幽默,也因为他的随和以及成熟。

  说他成熟,可真不是说他世故或者圆滑,他的成熟就是心智成熟的显影,他的成熟时常为我们坐在他周围的人带来快乐,那无情无尽的快乐,他就是源头。有时候,我这脾气不怎么好的、不够成熟的人说了什么让人听了不开心的话,他听了都不会计较,他会笑一笑就过了,甚至都不会让我察觉到我无意间伤害了他,他还是照样的乐意和我做同桌,还是照样和我关系好得胜似兄弟。这是讲他的成熟,他给我们带来的快乐是如何呢?是我们好几个男生到了一起总会有磕磕碰碰吵架甚至打架的时候,他一出现,总能帮我们把一件伤和气的事儿转变成让我们忍俊不禁的趣事儿,让我们这几个男生又勾肩搭背的笑成一团,忘了那些不开心的事儿。

  或许幽默和随和都是成熟的附加品吧?怎么叙说,好像都觉得他的一切优点都是因为他的成熟。这让上高中了我,明白了一个道理,那就是成熟的人一定是有魅力的人,因为他的成熟,他比别人更懂得包容,因为成熟,他比别人更明白随和的`力量,也因为成熟,他比别人更懂得幽默的用法。当然,也有一种说法是,幽默是忧伤的产物。不知道他是不是也有着不为人知的忧伤,但他最终还是选择了用微笑来待人,用幽默来化解世间的每一块无缘无故的冰,让人和他坐在一起像和一位智者坐在一起,既能学习,又能玩闹。

  他有一个难忘的故事是我们一次班级活动,班委安排活动的时候,漏了他这个焦点人物,他什么怨言也没有,好似没事儿人似的在全班都搞活动的时候,在家里待了一天,到第二天来上学,班委们都来给他赔礼道歉,他则笑着回应:“多大点事儿啊!这都不是事儿。”他就是这样一个人,一个把“这都不是事儿”当做口头禅的人。

我的故事作文600字 篇2

  20xx年,面对来势汹汹的新冠病毒肺炎疫情,我们为了不给国家添乱,只能居家学习。第一次把课堂搬到互联网上进行,我是既期待又兴奋。

  记得2月10那天,我们第一次上网课,我一大早就起床,开始做上课的准备工作。当时心里还琢磨:上网课和在学校上课会有什么不一样呢?网上授课的方式对学生来说在接受能力方面会有很大区别吗?网课老师的教学方法和效果到底好不好呢?带着种种疑问我迫不及待地打开电脑,开始了网课学习。老师生动有趣地讲解,我聚精会神地听课,认真思考问题,做好每一科的笔记,仿佛置身于真实的课堂之中。有一次,老师在给我们讲解诗歌《白桦》时,在最后一段,有几个词语:徜徉、姗姗来迟、白雪皑皑……老师开始提问:同学们,你们知道这几个词语什么意思吗?我情不自禁地举起了手,满怀信心地等待老师叫我的名字,这时,妈妈拍了拍我的肩膀,轻轻地说:“小朋友,你这是干什么呢?”,我不好意思地笑了笑,放下了手,又认真地听起课来。下课后,我又想了想这件事,真是既好笑又有趣啊!

  还有一次,老师布置的作业是一张试卷,我认真做完后,兴致冲冲地告诉妈妈:“老师,我的试卷做完了,也检查了,你可以提交作业了”,妈妈瞪大了双眼,微笑着说:“你刚才叫我什么来着,我没有听错吧?”“哦,喊错了,喊错了,妈妈”,我摸了摸头,这才回过神来,我和妈妈都哈哈大笑起来。

  特殊时期的“停课不停学”满足了学生的学习需求,也让我深切感受到了国家对教育的'重视,以及对无数学子寄予的厚望。我今后一定要努力学习,以优异的成绩报答祖国母亲,同时我要感谢为我们辛苦备课、默默奉献的老师,要感谢那些为我们负重前行的医护工作者,更要感谢那些不顾个人安危冲在疫情第一线、作出巨大牺牲的抗疫英雄。我真心希望疫情能早日结束,我们能重新回到美丽的校园,回到宽敞明亮的教室里学习。

我的故事作文600字 篇3

  新鲜,新鲜真新鲜!班级出现了新鲜事墨水瓶竟然会自动填满。这是怎么回事?

  事情还得重头说起。在饮水机旁有个便利角,放着一瓶墨水。谁钢笔墨水用完了,就来这里吸。大多数同学都改用水笔,墨水瓶被冷落了,渐渐的蒙上了灰,坚持用钢笔的同学也不愿意用这瓶墨水了,墨水瓶便无人问津了,连空了都无人知晓。便利角的作用也逐渐失去了。

  偶然,我去饮水机旁倒水,眼角无意间瞥到了墨水瓶,却发现原来只有浅浅一层的墨水瓶竟自己添满了,而且瓶身与周围被打扫得一尘不染,还细心的准备了清洁钢笔的抹布。惊讶之余,我拉了好友a来看,a又拉我报告了班主任。班主任在班会上予以表扬,并问这是谁干的。全班冷场,平时不大言语的b站起来,打破了沉默:老师,谁做的并不重要,便利角发挥了本来应有的作用。班里响起了稀稀拉拉的掌声迎合。老师挥挥手,让他坐下了。这个为班级做好事的人成为班级一大未解之谜。

  而我和a暗暗下决心要破此谜,于是我俩计划了一个行动。a带来了自己的墨水瓶与学校的'调换了一下,而我们开始了早上最早来,晚上最晚走的生活,预备守株待兔。皇天不负苦心人,我们终于等到解开他神秘面纱的一刻!一天,未进教室,便听见了响动,我们连忙躲在门后。由于视力问题,只看见一个模糊的人影在灌墨水,然后到饮水槽,再排桌椅,最后晨读。我兴奋极了,等待没有白费!赶忙奔进去,待看清那个人是谁,却惊叫一声,是你?

  那个人影是b,好事全是他做的,问他为什么不说,他笑笑反问道:说了又怎么样,不说又怎么样?我怔住了

  原来是b做的好事,真是出人意料啊!

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