最美全家福活动方案（共20篇）

最美全家福评选

活动方案

一、策划目的：

习总书记提出，社区更加应该重视和谐。而这种和谐，是居民之间，社区与社区之间，社区工作人员与社区居民之间的和谐。现实中，这种和谐与日俱增。为了让更多的人了解社区，了解社区中那些虽然没有惊天动地的故事，但是总有细水长流的情感。为此，新疆都市报开展2013年“最美全家福评选活动”。小家是家庭，中家是邻里，大家是整个社区。只有小家、中家和大家和谐了，我们的生活才能够真正幸福。

让你最感动的邻居；让你最信赖的社区工作人员；让你最羡慕的家庭生活。

二、活动时间：

2013年10月25日启动——11月25日结束、三、参与方式：

乌鲁木齐各家社区推荐，私人推荐。

三、活动流程：

（一）前期预热

1、新闻炒作

（1）调查新闻：邻里节还在忙吗？邻里节仅仅成为一个名词

（2）邻里调查结果让社区大跌眼镜

（3）居民到底期盼怎样的邻里关系

追忆儿时的邻里，讲述现在的邻里，心中最理想的邻里

（4）新疆都市报和众社区联手进行“最美全家福”评选活动

（二）中期活动推进

1、设计栏头：2*24或者是竖栏头

2、社区推荐和居民推荐，报纸进行推荐故事刊登。

3、推荐时间：10月28——11月6日开始刊登推荐故事。每天至少一个版。

11月9日——11月17日：第一轮：电话、短信投票；报纸每天挖掘背后故事，投票结果轮转刊登。

11月18日——11月25日：第二轮：电话短信投票

11月26日，27日结果公布

（三）后期活动

对获奖者进行颁奖（方案另出）。

四、评选奖项：

最美邻居、最贴心管家、最和谐社区，每个奖项可评选出3至5名获奖者。

五、评选标准

A.最美邻居：邻里之间有感人故事，能够打动市民的邻居。

B.最贴心管家：居民认为最有责任心，最爱管“闲事”的社区

工作人员以及楼栋长。

C.最和谐社区：社区工作人员之间亲如家人，关系和谐。

第2篇：全家福活动方案

乐平镇关于开展关爱女孩《全家福》进万家活动实施方案

为深入开展婚育新风进万家活动，按照上级计生部门的要求，经镇计生领导组研究决定，在部分村开展关爱女孩《全家福》进万家活动。现将活动方案公布如下：

一、活动内容

《全家福》进万家活动是婚育新风进万家活动的深入和延伸。活动的主要内容是由镇确定三个村为项目村，李密生同志为专业拍摄人员，在规定或约定时间内，为独双女户家庭免费拍制一张“全家福”照片，送到群众家中。把群众需要了解的人口和计划生育政策、奖励扶助、婚育新风、优生优育、优质服务、关爱女孩行动等方面的内容与《全家福》项目融为一体，成为精美的人口计生宣传品，使广大农民群众在观赏、喜爱、收藏、传承中，潜移默化地接受科学文明进步的婚育观念。项目村，要在村建立“光荣橱窗”，将全村独双女家庭的全家福照片制成宣传画，予以宣传表扬，镇政府将在计生所，制作“光荣墙”，展现全镇独双女家庭的先进事迹和风采。

二、活动对象

各村农村计划生育独双女户家庭。

三、活动时间

从2009年12月14日始至2010年6月31日，分阶段实施，全面落实。第一阶段：摸底登记阶段（2009年12月16日至12月31日）。12月15日镇组织召开《全家福》进万家活动讨论动员会，制定实施方案，布置工作任务。12月16日至12月31日由镇村干部进组入户向该村独双女户宣传此项活动的目的和意义，做好摸底登记工作。第二阶段：采集照片阶段（2010年元月至2010年2月28日）。在镇村干部的陪同下采用高像素数码相机对各村分批开展《全家福》照片的拍摄工作，同时做好拍摄登记（不愿拍照的不勉强）。对不在家的独双女户家庭进行预约时间，集中拍摄。

第三阶段：精心设计阶段（2010年3月1日至2010年4月10日）。我镇将采集的照片送县计生委交省宣教中心专业人员进行《全家福》照片的设计制作。

第四阶段：广泛宣传阶段（5月11日至6月30日）。由镇村两级利用召开村民代表大会、妇女代表会、锣鼓队、宣传车等多种宣传形式将《全家福》送达到光荣户家庭。同时，完成“光荣橱窗”和“光荣墙”制作。

第五阶段：迎接上级验收阶段（7月1日至7月20日）。

四、活动的组织领导

镇成立关爱女孩《全家福》进万家活动工作领导小组，组长由史明秀同志担任，成员由计生办人员组成。组长负责整个活动的组织协调工作；拍摄专业技术人员负责《全家福》照片的质量；计生办人员负责业务指导并与村“两委”一道做好摸底登记、拍摄登记和相关内容的采集工作。工作费用经领导组提出预算，经镇研究后确定。

根据计生考评精神，镇将对工作有创新的村，在年终考评中予以加分。

第3篇：最美少年活动方案

果都镇初级中学开展“最美孝心少年”

评选活动方案

根据上级主管部门的活动精神，为深入学习贯彻党的十八大精神，加强社会主义核心价值体系建设，大力弘扬中华民族传统美德，促进精神文明建设，推进家庭和谐、民生幸福，经研究，决定在我校开展“最美孝心少年”评选活动。制定方案如下:

一、指导思想

以尊老、爱老、敬老、助老作为未成年人思想道德教育的切入口和着力点，把中华民族“崇孝”的传统美德植入到学生的大脑中，融于学校的德育体系中。通过“孝心教育”，抓未成年人的爱心培养，把未成年人爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱学校、爱社会、爱祖国的崇高境界，从而提高未成年人的思想道德素质。

二、活动主题 寻找最美孝心少年

三、评选范围 在全校学生中产生。

四、评选标准

（一）基本条件

热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，遵纪守法，遵守《学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的1 好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。

（二）具体标准

1、父母或长辈患有重大疾病，孩子侍候并照料其生活；

2、家庭出现重大变故，孩子协助父母或长辈承担起家庭责任；

3、在家境非常困难或拮据的情况下，孩子通过自身努力帮助父母或长辈实现心愿；

4、在父母长期外出的情况下，孩子代父母担当起敬老扶幼和料理家庭事务责任；

5、孩子发挥自己的知识和专长，帮助父母解决重大困难或问题；

6、父母有不良嗜好，孩子通过不懈努力使其回归正常生活；

7、父母有违法倾向和行为时，孩子对其进行劝导和阻止；

8、父母望子成龙但又力所难及，孩子通过自身不懈努力取得优异成绩告慰父母；

9、在父母分居、离异或家庭重组等特殊背景下，孩子通过自身努力营造和谐家庭关系。

五、评选办法

1、宣传发动阶段（2014年9月20日—30日）各班要向学生说明评选方案，大力宣传开展“最美孝心少年”的目的意义。

2、提名推荐阶段（2014年11月5——11月15日）

各班按照评选条件从本班内选出若干校级“最美孝心少年”，参加评学的学生要写出事迹材料，要真实，有感染力。

3、评选阶段

2 学校将组织人员对参评的学生进行审查，根据实际情况评选出校级“最美孝心少年”。

请各班任认真部署，加强宣传，要把真正有代表性的学生推选出来，于2014年11月20日前将班内推荐的名额上交政教处。

果都镇初级中学 2014年9月12日

第4篇：最美教师活动方案

向“最美乡村教师”学习活动方案

为弘扬“最美乡村教师”的高尚品质，不断较强我校教师队伍道德建设，激发教师努力加强自身修养，树立高尚品德，不断增强学识魅力和人格魅力，充分展示新时代的教师风采，特制定本方案。

一、成立领导小组 组

长：杨晓力 副组长:于奇涛 组

员：全体班主任

二、活动时间：2017年10月10日——2013年10月11日

三、活动成员：学校全体教职工

四、活动内容

1、开展集中学习。学校集体观看最美乡村教师颁奖视频，让全体教师了解优秀乡村教师的动人事迹，学习他们忠于职守、严谨治学、乐于奉献的敬业精神，学习他们热爱学生、潜心育人、为人师表的师德情操，提升每一位教师扎根教育、无私奉献、执着坚守农村教育的高尚品质。让老师们能在学习中感知，最美乡村教师就在我们身边，每一个感动我们的人、每一件感动我们的事、优秀教师的点点滴滴都是值得我们学习的，只要心怀感恩之情、身践感恩之事，我们都可以成为最美教育人。

2、进行座谈讨论。学校从领导和教师两个层面分别召开领导班子会和教研组长会，以教研组为单位召开座谈会，讨论优秀乡村教师的共同优秀品质，深入开展自查自纠活动，进一步提高认识、明确方向，为做人民满意教师、办人民满意教育建言献策，身先力行，全面贯彻落实教育系统领导干部工作会议精神，推动我校教育又好又快发展。

3、进行心得交流。全体领导干部、教师在集中学习和座谈讨论的基础上，深刻认识自己与优秀乡村教师的差距，制定赶超优秀教师的目标和打算，写出心得体会，以教研组为单位进行交流。通过向最美乡村教师学习活动，使全校教师进一步坚定了爱岗敬业、献身教育的理想信念，以良好的教风行风促进教育事业健康发展。

果园小学

2017年10月11日

第5篇：最美教师活动方案

2018年店头中学“最美教师”评选活动实施方案

为进一步加强师资队伍建设，营造爱岗敬业的校园氛围，推进学校科学和谐发展，传递正能量，凝聚精气神，经学校支部和工会联合会议研究决定在全校范围内开展2017年“最美教师”评选活动，从五个维度展现我校教师的“勤朴之美”、“爱生之美”、“智慧之美”、“阳光之美”、“和谐之美”。具体实施方案如下：

一、活动目的通过“最美教师”评选活动，树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，努力建设“才高、品端、人和、德美”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。

二、参评对

在本校工作满三年以上的教职员工。

三、评选名额

1.最美教师：5人； 2.最美教师提名奖：15人。

四、评选标准

（一）为人师表，能坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；关心集体，能团结协作，有较好的合作意识。

（二）爱岗敬业，关注每一个学生的健康成长，能注重学生品德教育，遵循教育规律，因材施教，效果良好，业绩突出。在学生及家长中享有较高威信。

（三）事迹典型、有代表性，能展现毓华人倾心教育，于平凡、平静、平常之中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。

（四）有下列情形之一的，不得参加“最美教师”评选活动 1.教学过程中有体罚和或者变相体罚行为造成影响的； 2.班级管理中出现重大安全责任事故的； 3.有不当言论，有违师德形象的；

4.推诿学校的工作安排，无辜不参加学校组织的活动或者不完成学校布置的任务；

5.经常请假、迟到、早退，有旷课、旷职现象的； 6.与同事关系紧张，影响教师队伍声誉的；

五、评选程序

1.报名推荐： 5月15日前，各年级组根据评选标准，每组推荐1至3名 “最美教师”人选。被推荐者需填写“最美教师”评选活动申报表、事迹材料（见附件、事迹材料2000字左右）。

2.初选审查：5 月30 日前，活动评审小组对推荐人选进行审查，确定“最美教师”候选人共20名。

3.投票测评：6月10日前，全体教师对候选人进行无记名测评；任教班级学生和家长测评；评审小组测评。

4.结果公示：教职工直接投票占50%,学生和家长测评占20%，评审小组投票占30%的比例计入总分，各项投票无异议后进行公示，接受师生监督。 5.表彰奖励：举行颁奖仪式，为5名当选 “最美教师”获得者颁发荣誉证书和奖金；为15名获得“最美教师”提名奖获得者颁发荣誉证书和奖金。

六、组织机构

为确保活动有序开展，成立“最美教师”评选活动领导小组，成员名单如下： 组

长：杨利明

副组长：朱嘉平、徐红、陆斌

成员：潘俊剑、徐锋、林锦妹、翟振荣、夏敏华、李政。

七、工作要求

1.提高认识，精心组织。“最美教师”活动是我校加强师德师风建设、打造优秀教师团队、促进和谐发展的重要举措，各处室、年级组、教研组要高度重视，由组长负责，认真安排，精心组织，确保活动顺利进行，取得实效。

2.广泛宣传，营造氛围。活动期间各处室、年级组要大力宣传最美教师评选活动的意义，动员广大师生积极参与到推荐、评选、学习“最美教师”活动中来，努力营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围。3.规范程序，严格把关。各处室、年级组、教研组要本着公开、公平、公正的原则，规范程序，严格把关，认真做好评选推荐工作；推荐人选要实事求是，坚决杜绝弄虚作假、夸大拔高等现象，要真正把德能兼备的“最美教师”推荐出来。

第6篇：最美少年活动方案

宝塔区第五中学开展向最美少年、美德少年学习活动的实施方案

讲道德、遵道德、守道德是我们中华民族宝贵的精神财富。几千年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是学生健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展向“最美少年”学习活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。

一、指导思想：

我校根据上级指示结社会主义核心价值观实践活动，从实际出发，积极开展各项活动，引导师生讲道德、遵道德、守道德，为在我校形成“做好人、存好心、做好事、有好报”的浓厚氛围；为争创和美、崇善；深入发掘身边的“美德少年”，以榜样为力量

二、活动主题

提升自身修养，争做中国最美少年

三、活动时间

2015年3月15日——2015年6月25日

四、活动内容：

1、3月16日8点举行“学雷锋，争做中国好少年”启动仪式，德育处发出学习最美少年的倡议，并进行签字仪式。

2、各班利班会课时间讲讲最美少年等其他道德模范的故事,背背遵守道德的名言,读读道德模范的感人事迹,让学生们走进别人的精神世界，接受道德的洗礼。围绕“新时期的中学生要做一

个怎样的好少年”的话题，各班开展《学习“最美少年”》主题班会。

3、利用午休时间校园广播站播放有关道德的歌曲，定期以班级为单位组织学生观看相关电影。

4、各班完成一期“学最美少年”的黑板报，七——九年级全体学生完成一份小报，以班级为单位上交三份。

5、各班成立爱心行动小队，开展丰富多彩的爱心活动，从身边做起，从小事做起，在日常生活中开展助人为乐的学习活动，写写自己的助人心得。团委将组织部分志愿者到校外参加活动。

6、学习最美少年的“拾金不昧”精神，用坚强的意志拔除自身一个坏习惯。同时有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成帮扶小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

7、各班结合帮扶小组积极开展各项活动，每周做一次活动总结、每月开展一次活动成果展示会，对活动期间表现优异的个人和小组进行表彰。学期结束时将根据通报结果对班主任工作进行考评。

五、活动结果

六月末德育处将举办本次活动的总结表彰活动，届时将评选出“学最美少年”先进个人、先进集体，并将获得荣誉的个人、集体事迹在全校推广，使学生学有榜样，赶有目标，让思想道德建设工作在我们的身边扎扎实实地开展下去。

宝塔区第五中学

2015年3月

第7篇：最美家庭活动方案

驻马店第二十五小学 “最美家庭”活动评选方案

各位老师：

为进一步贯彻落实区文明办要求，经校领导班子研究，决定在全校开展“最美家庭”创建评选活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

围绕最美家庭建设的目标要求，以开展“最美家庭”系列创建评选活动为载体，进一步调动广大教师参与积极性和主动性，激发教师投身教育事业的热情，提升教职工的思想道德素养，以实际行动构建和谐家庭理念。

二、创建目标

通过广泛宣传发动，使更多的教师积极主动参与到家庭创建活动中去，全力打造一大批“家庭和睦心灵美、文明礼貌风尚美”的最美家庭。

三、评选范围及对象

本校教师均可自主申报参加评选。年度家庭内发生以下情况之一的取消评选资格：一是违反计划生育的；二是发生刑事案件或有“黄赌毒”情况的；三是参与邪教活动及封建迷信活动的；四是有其他违法现象的。

四、评选安排

本次活动分阶段进行： 第一阶段（9月1日—10日）制定方案。根据本校实际，成立创建评选工作小组，制定评选活动的实施方案。

第二阶段（9月11日—9月31日）宣传发动。利用各种形式进行宣传发动，让教师了解本次活动安排、创建内容及目的意义。

第三阶段（10月1日—10日）自主申报。符合条件的教师对照评选标准自主申报创建项目，以家庭单位为主。

第四阶段（10月11日—20日）校内评选。评选工作小组根据评选标准对推荐的教师进行审核评选，各项评选分值达90分以上为合格，经公示无异议后审核、确定.第五阶段（10月21日—10月30日）表彰宣传。

五、工作要求

1、加强组织领导。

组 长：张腾文

副组长：陈 述

组 员： 郭磊 姚岚 贾寅红 王霞 刘敏 段银玲

成员要细化工作任务，确保创建活动有序开展。

2、严格创评标准。在创建工作中，要严格按照程序进行评选，杜绝搞形式、走过场的现象发生，要严格按照创建标准进行全面比较、综合衡量，做到好中选优、优中选强，同时与相关的评先创优工作结合起来，真正把好的典型评选出来，增强评选结果的说服力和感召力。

3、强化舆论宣传。要加强“最美家庭”系列创建活动的新闻宣传和社会宣传，使活动的内容、标准和具体做法家喻户晓，切实提高教师的知晓率和参与率。要注重树立先进典型，大力宣传在创建过程中涌现出来的先进事迹，充分发挥“最美家庭”系列创建工作在和谐家庭中的示范带动作用。

第8篇：最美教师活动方案

关于学习“最美乡村教师”先进事迹

事迹的通知

一、活动主题：学习最美乡村教师

二、活动背景：

由光明日报社和中央电视台联合主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动近日正式揭晓了最美乡村教师名单，我校毕业生格桑德吉获得2013年度最美乡村教师荣誉称号。格桑德吉放弃留在大城市任教的机会，义无反顾的回到自己的家乡西藏墨脱县帮辛乡完小从事教学工作，13年来格桑德吉走遍了帮辛乡每z个村落，把40多名学生劝回校园，把200多个孩子送出了大山。在9月10日第29个教师节，中央电视台播出了“2013寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖典礼”，格桑德吉的事迹令世人感动，我校全体师生也倍感骄傲和自豪！

今年6月8日，李克强总理视察我校，充分肯定了我校毕业生到基层工作的做法，鼓励并深情寄语同学们只有“下得去”，本事才能“上得来”，干事才能“拿得起”，基层最能锻炼人。七年来，我校近20000名顶岗实习支教师生，奔赴贫困地区，奋战在省内外基础教育一线，服务基层，奉献基层，践行“怀天下，求真知”的校训。

三、活动目的及意义

1、为更好地学习格桑德吉等最美乡村教师的先进事迹，深入贯彻落实李克强总理的讲话精神，鼓励广大顶岗实习支教生努力工作。

2、认真组织学生观看“2013寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖典礼”，并采取多种形式，学习讨论格桑德吉等我校优秀毕业生勇于扎根基层、服务基层的精神品质。

四、活动口号

大爱无声 大美无言

五、活动对象

第17期宁巨南新全体顶岗支教实习生

六、活动要求：

1、9月15号之前各团支书完成相应的活动策划（可根据当地情况稍作调整），并发至公共邮箱。

2、认真观看“2013寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖典礼”并撰写学习心得，每人一份，以文章形式发表在博客上

3、活动时间：从现在起至9月22号（请务必在此时间完成）。

4、活动后要求每个成员写一份活动心得，在活动心得中可以插入相应照片。

5、活动需要组员以照片、视频的形式记录活动过程并将照片打包发送至博客管理员邮箱里。

八、活动负责人

主要负责人：王向玲 裴宇菲 各支队负责人：各队团支书

第9篇：最美家庭活动方案

2015年xx小学最美家庭活动方案

家庭是社会的细胞，家庭的文明祥和关系到整个社会的和谐稳定。为提升广大家庭成员的文明素养，以家庭的文明进步促进社会的文明进步，我校决定开展“最美家庭”活动，具体方案如下：

一、活动目的“最美家庭”活动，旨在选树身边的“最美家庭”，广泛深入、生动形象地宣传他们的感人事迹，引导广大师生在参与实践 中自觉接受思想道德教育，以实际行动积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步弘扬自尊、自信、自立、自强时代女性精神，积极传承贤妻、慈母、孝女、善邻 的中华民族家庭美德，践行夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助的家庭道德规范，推动在全社会形成互爱、诚信、宽容、勤俭的家庭文明新风。

二、活动主题

和谐xx最美家庭

三、活动内容

寻找“最美家庭”活动每年开展一次，起止时间为3月至5月。

“最美家庭”分为“夫妻关爱家庭”、“孝老爱亲家庭”、“教子有方家庭”、“勤俭持家家庭”、“邻里友善家庭”五个类别，每类每届各推出3户“最美家庭”，每届共计推出15户“最美家庭”。学生家庭共推选出24户。

四、“最美家庭”标准

在坚持“爱国守法、明礼诚信，夫妻和睦、孝老爱亲，学习进取、科学教子，邻里融洽、友爱互助，勤俭节约、热心公益”评选五好文明家庭基本标准基础上，“最美家庭”应突出以下要求：

“夫妻关爱家庭”：相互平等尊重，生活互敬互爱，事业彼此支持，共同履行责任。

“孝老爱亲家庭”：弘扬孝道文化，孝敬父母长辈，关爱家庭成员，困境援手相助。

“教子有方家庭”：品德教育为先，掌握科学方法，重视言传身教，营造良好家风。

“勤俭持家家庭”：厉行勤俭节约，践行低碳生活，坚持移风易俗，活跃家庭文化。

“邻里友善家庭”：邻里守望和睦，团结友爱相处，遇事相互帮助，热爱社区公益。

五、实施步骤

寻找“最美家庭”活动从3月开始到5月结束。

（一）宣传发动。

利用各类媒体发布活动启动信息，扩大家庭知晓度。通过发放倡议书，制作墙报、展板等宣传形式，宣传活动开展的重要意义，为寻找“最美家庭”营造良好的舆论氛围。

（二）申报推荐。

“最美家庭”推荐在4月5日前完成，采取群众自荐和组织推荐两种形式进行。

（三）评选表彰。

各办公室推荐选拔后，我校将对各办公室呈报的入围“最美家庭”候选户名单的家庭，专题公示候选家庭事迹材料、照片和视频短片，我校将组成普通群众和家庭代表等参加的评议团进行评委投票，最终产生“最美家庭”候选户名单。5月15日前我校将对本届推出的15户教师“最美家庭”和24户学生“最美家庭”进行集中表彰和宣传。

六、相关要求

（一）切实加强领导。要把家庭美德建设工作作为今后工作的重要内容，高度认识寻找“最美家庭”活动的重要意义，切实加强组织领导，明确职责任务，扎实有效开展好该项活动。

（二）细化活动方案。各办公室要紧紧围绕寻找最美家庭活动主题和标准，结合实际制定开展最美家庭活动实施方案，明确活动要求，细化活动措施、丰富活动形式，要采取多种形式广泛宣传发动，促使广大群众积极参与到推荐评选活动中。

第10篇：最美教师活动方案

南苑幼儿园“最美教师”活动方案

为推进幼儿园发展，积极响应区教育局举办的“2016最美幼儿教师评选活动”，并进一步加强师资队伍建设，营造爱岗敬业的校园氛围，传递正能量，凝聚精气神，现决定在全园范围内开展“最美教师”评选活动，具体实施方案如下：

一、活动目的通过先园内开展“最美教师”评选活动，树立、宣传一批有代表性、高素质的教师楷模，对他们奉献教育的炙热情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，引导更多的教师爱岗敬业，立德树人。然后推荐参加区教育局举办的姜堰区“最美幼儿教师”评选表彰活动。

二、参加对象

幼儿园在职教师（40周岁以下所有教师）

三、评选标准

（一）为人师表，能坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；关心集体，能团结协作，有较好的合作意识。

（二）爱岗敬业，关注每一个学生的健康成长，能注重学生品德教育，遵循教育规律，因材施教，效果良好，业绩突出。

（三）事迹典型、有代表性，能展现分幼人倾心教育，于平凡、平静、平常之中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。

四、评选程序

（一）“最美教师”征文（3月28日）

1.围绕“爱与责任”，加深对幼儿教师的职业认同感。

2.走进童心世界，发现儿童、了解儿童，进而热爱儿童，提升幼儿教师的职业价值感。

3.发现身边的师德楷模，增强幼儿教师的职业幸福感和归属感。 4.题目自拟，字数在800字左右。(二)“最美教师”演讲比赛(4月 日)： 1.以个人为单位活动前抽签决定比赛顺序。

2.演讲形式:站立式演讲，可准备演讲稿提纲，脱稿演讲加分，时间为3-5分钟。 3.以现场无记名投票方式投票，每人两票，从投票数依次产生个人一、二、三等奖。（全园教职工参与投票）

（三）“最美教师”推选

推选在“最美教师”演讲比赛活动中的第一名参加姜堰区“最美幼儿教师”评选表彰活动。

第11篇：寻找最美家庭活动方案

最美家庭活动方案

为进一步贯彻落实镇妇联要求，经村两委研究，决定在全村开展“最美家庭”创建评选活动，现将有关事项公布如下：

一、指导思想

围绕最美家庭建设的目标要求，以开展“最美家庭”系列创建评选活动为载体，进一步调动广大村民参与积极性和主动性，激发村民创业增收致富的热情，提升广大村民的思想道德素养，引导妇女和家庭在参与中接受道德教育、提升文明程度，以实际行动建设和谐新农村。

二、创建目标

通过广泛宣传发动，使更多的村民积极主动参与到家庭创建活动中去，全力打造一大批“创业增收生活美、卫生整洁环境美、家庭和睦心灵美、文明礼貌风尚美”的最美家庭。

三、评选范围及对象

凡居住在本村的村民，均可自主申报参加评选。年度家庭内发生以下情况之一的取消评选资格：一是违反计划生育的；二是发生刑事案件或有“黄赌毒”情况的；三是参与邪教活动及封建迷信活动的；四是有其他违法现象的。

四、评选安排 本次活动分阶段进行：

第一阶段（3月1日—10日）制定方案。根据本村实际，成立创建评选工作小组，制定评选活动的实施方案。第二阶段（3月11日—3月31日）宣传发动。利用村两委会、村民代表会、广播会及走访农户等形式进行宣传发动，让村民了解本次活动安排、创建内容及目的意义。

第三阶段（4月1日—30日）自主申报。符合条件的村民对照评选标准自主申报创建项目，以家庭单位为主。

第四阶段（5月1日—31日）村级评选。村党支部、村委会根据评选标准对村民小组推荐的农户进行审核评选，各项评选分值达90分以上为合格。

第五阶段（6月1日—30日）表彰宣传。

五、评选标准

“夫妻关爱家庭”：相互平等尊重，生活互敬互爱，事业彼此支持，共同履行责任。

“孝老爱亲家庭”：弘扬孝道文化，孝敬父母长辈，关爱家庭成员，困境援手相助。

“教子有方家庭”：品德教育为先，掌握科学方法，重视言传身教，营造良好家风。

“勤俭持家家庭”：厉行勤俭节约，践行低碳生活，坚持移风易俗，活跃家庭文化。

“邻里友善家庭”：邻里守望和睦，团结友爱相处，遇事相互帮助，热爱社区公益。

第12篇：寻找最美家庭活动方案

“寻找最美家庭”—亲子活动方案

一、活动目的开展“寻找最美家庭”活动，传承夫妻和睦、尊老爱幼、勤俭持家、邻里互助的家庭美德。通过组织开展体现时代精神、契合家庭需求、群众喜闻乐见方式开展“寻找”活动，深入挖掘、宣传群众身边的“最美家庭”及感人故事，引导妇女和家庭在参与中自觉接受道德教育、提升文明程度，发挥妇女在家庭美德与良好家风建设中的独特作用，引导妇女和家庭在参与中接受道德教育、提升文明程度，培育和践行社会主义核心价值观。

二、主办单位

临渭区妇联

三、活动时间

2014年8月2日早 点

四、活动地点

临渭区朝阳公园

五、活动内容

（一）亲子游戏

1、我是小姚明

目的:发展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西，增强独立性和自信心。

道具：乒乓球、篓子

参与人数： 6-8组家庭

玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置，幼儿将篓子中的5

1个乒乓球分别向家长手中的篓子投去，家长配合接乒乓球，篓子中的乒乓球最多为获胜者。

2、看谁得第一

目的：培养孩子合作精神和独立能力

道具：绸带

参与人数： 6-8组家庭（年龄小）

道具：孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面，比赛开始后，孩子跑到对面，拉着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。

规则：爸爸或妈妈的眼睛要一直蒙上，不能偷看

3、我是小小领路人

目标：培养孩子与家长的合作能力。

道具：水、瓶子 绸带

参与人数：5-7组家庭（年龄稍大）

玩法： 爸爸或妈妈和孩子站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友拉着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走s路线，走到终点瓶子不倒者为胜。

4、跨越障碍

目标：培养孩子合作能力和身体协调性。

道具：水、绳子、水桶、容器、瓶子

参与人数： 5-7组家庭 玩法：孩子和妈妈站在起点位置，爸爸站在终点位置，由妈妈协助孩子将瓶子灌满水后，穿越用绳子拉起的障碍，到达终点，爸爸将瓶子内的水倒入容器，孩子原路返回，重复以上动作，最

后容器内水量最多者获胜。

5、你来比划我来猜

道具：卡片

参与人数： 4-5组家庭

玩法： 家长和幼儿面对面站在规定位置，家长依次展示手中卡片，由幼儿来猜，在规定时间3分钟内，猜出正确的次数多者获胜。

6、二人三足

目标：培养家庭成员合作能力和身体协调性

道具：绳子

人数： 三人（每个家庭两大一小）一组

参与人数： 4-6组家庭（年龄稍大）玩法：爸爸和妈妈并排，中间的两腿捆绑在一起，家长其中一人拉着自己的宝宝，同时跑向终点，先到的家庭获胜

7、托球跑

道具：乒乓球硬纸板

参与人数： 4-6组家庭

玩法：宝宝在起点拿球送给相对一定距离的爸爸，爸爸原地转三圈后，将球用硬纸板托着走向妈妈（终点），妈妈拿着球跑向宝宝（起点），先到者为胜。

8、系鞋带

目的：培养孩子独立生活能力

参与人数： 4-6组家庭

玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈站在对面，比赛开始后，孩子跑到对面，帮家长系鞋带，穿好鞋后由家长抱着孩子回到起点，先到者为胜。

规则：鞋子必须由孩子自己穿，否则视为犯规。

（二）知识问答

1、渭南名片：华夏之根 文化之源 河山圣地 人文渭南

2、家庭美德：尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结

3、今年我市创建文明城市开展的主题实践活动是：争做文明渭南人活动

4、群众路线工作的基本立场是：全心全意为人民服务

5、群众路线工作的基本原则是：以人为本

6、社会公德：文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法

7、乘坐公共汽车的礼仪要求：排队候车，先下后上，礼让妇女，老人和孩子先上车

8、行人的礼仪要求：遵守行路规则，按照交通指示灯和标志，标线行走，步行要走人行道，不走自行车或者机动车道，不翻越道路交通隔离护栏

9、四个文明建设：物质文明 精神文明 政治文明 生态文明

10、文明家庭的标准 ：爱国守法好，勤劳持家好，环境卫生好，文化教育好，道德风尚好，计划生育好

11、国家公共文化服务体系示范区 ：是指结合当地实际，坚持公益性、基本性、均等性、便利性，在满足群众文化需求的基础上，积极探索如何形成网络健全、结构合理、发展均衡、运

行有效、惠及全民的公共文化服务体系，进一步推动是公共文化服务广覆盖、高效能，为构建基本完善的公共文化体系提供实践示范和制度建设经验的地区。

七、活动材料

游戏材料 ：乒乓球 篓子 水 瓶子 绳子 水桶 容器 卡片 硬纸板 绸带

你来比划我来猜游戏题目 ：

1食品类 : 蛋糕 巧克力 饺子 雪糕 苹果 香蕉 梨 西瓜 桃 葡萄 石榴 黄瓜 西红柿 土豆 花生 枣 茄子 洋葱 青菜 南瓜 冬瓜 辣椒 草莓 牛肉 面包 牛奶 鸡腿

2 文明用语类：你好 谢谢 对不起 再见

3 职称类 ：老师 警察 医生 姥姥 爷爷 司机运动员4 动物类 ：熊猫 蝴蝶 老鼠 企鹅 老虎 小狗 小猫 狮子 长颈鹿 海豚 乌龟 兔子 猴子 鸭子 鱼 蜜蜂 恐龙

5 物品类 ：梳子 高跟鞋 自行车 眼镜 电话 电脑 足球筷子 空调袜子 雨伞 皮鞋奶瓶 电梯 项链 电视机 杯子 洗衣机 毛巾 粉笔 手表 飞机 公交车 口红 面粉 橡皮 书包乒乓球

6动词类 ：打嗝 开车 洗手 喝水 咳嗽 刷牙 洗脸 游泳 牙疼

六、奖项设置

1、每个参加游戏的家庭都有纪念品。

2、参加游戏的家庭评出幸福家庭，快乐家庭，和谐家庭奖项。

3、活动中表现积极优秀的家庭可以获得代金卷等礼品。

第13篇：最美孝心少年”活动方案

驼山小学“最美孝心少年”活动方案

为进一步弘扬社会主义核心价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导少年儿童树立正确的道德观和价值观。我校开展寻找、发掘、宣传新时期“最美孝心少年”的典型代表，通过展现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操，为未成年人健康成长营造良好社会环境，为未成年人教育事业贡献力量。现将评选活动有关事项安排如下：

一、活动目标

通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。

二、活动时间 2017年10月

三、评选条件

1、评选对象为全校在校学生。

2、热爱祖国、遵纪守法，品学兼优，具有社会公德和文明行为习惯。

3、孝敬父母、孝敬长辈；为父母排忧解难、帮父母照顾弟妹、代父母担当家庭责任。

4、吃苦耐劳、乐观向上、自强不息、奋发有为。

5、事迹感人，具有一定的典型性、感染力和影响力，有良好的社会舆论引导功能。

五、组织保障

1、加强领导，成立以校长为组长的活动领导小组，制定活动方案。

2、高度重视，以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的孝心教育活动。

3、加强宣传，学校方案下发后各位老师要认真学习，把活动内容和要求传达到每位学生。

4、注重实效，全方位，多层次开展活动。

5、建立科学合理的活动评价激励制度。

驼山小学

第14篇：最美办公室评选活动方案

芜湖市埭南小学2013年最美办公室评选活动方案

一、指导思想：

学校办公室文化建设作为校园文化建设中的一部分，对教师的身心健康有着重要的作用。办公室文化建设，是我校精神文明建设的一个重要组成部分，是 “环境育人”思想的具体展现，更是辅助实践新课改“促进发展”的评价观的直接体现。为了促进办公室文化建设的进一步发展，我校决定开展2013年 “最美办公室”评比活动。

二、活动时间：

宣传发动阶段（10月14日——18日）

组织实施阶段（10月21日——31日）

检查评比阶段（11月1日）

三、评选要求：

（一）创造美好环境，培养良好性情

整洁、美观的环境，能振奋人的精神。办公室的净化、美化是教师精神风貌的外在表现。“天天打扫，人人保洁，室室育人”是我们的口号。办公室要求达到“四无”：地面无杂物，墙面无污渍，门窗无积尘，清洁卫生无死角。

（二）设计文化情境，创建文化氛围

点缀四壁，美化环境：办公室的墙壁会说话，尽可能体现出埭南小学积极向上的文化育人理想。“墙文化”设计醒目、美观，内容有针对性、实效性，有一定的创造性。整体文化建设能融入教师的涵养、学科的特点、团队的精神，突显教师的气质熏陶学生、教师的精神激励学生的育人目标。

四、评比办法：

1、评比小组：

相关部门负责人

2、奖项设置：

本次评比按评分高低取各年级的“最美办公室”前三名。

芜湖市埭南小学

2013年10月25日

第15篇：寻找最美家庭活动方案

东方市铁路小学寻找“最美家庭”活动方案

一、活动目的贯彻落实习近平总书记关于“广泛深入地开展家庭文明建设活动，以好的家风支撑起好的社会风气”重要批示精神，以宣传和培育社会主义核心价值观为主要内容，把寻找“最美家庭”活动作为家庭文明建设的创新实践和重要抓手，面向全校妇女和家庭，深入挖掘、选树和宣传群众身边的“最美家庭”及感人故事，积极传承夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的家庭美德。通过群众自荐、层层评议、互相学习等方式，引导广大妇女和家庭在参与中接受道德教育，提升文明程度，以实际行动为培育和践行社会主义核心价值观贡献力量。

二、活动时间

2015年3月—12月（首批活动时间2月底—5月）

三、参选条件

此次活动对参选家庭不设统一标准、不限名额，只要是积极践行社会主义核心价值观，弘扬家庭美德、具有优良家风，事迹生动可亲、真实可信、优秀可学、传递正能量的家庭均可参加。

四、活动方式

“最美家庭”活动由工会负责。

五、实施步骤

（一）、宣传发动阶段（3月13日至3月15日）

1、加强组织领导，发动群众，扎实开展

学校工会成立了“寻找最美家庭活动”领导小组，确定了分组分片的组织管理模式，每个年级组长为此次活动的责任人。通过形成了人人各司其职、通力合作的工作局面，确保了活动的深入开展。

2、强化舆论宣传，营造寻找“最美家庭”氛围环境

一是利用校讯通，向广大职工家庭发出《寻找”海南最美家庭”活动》倡议书，全面启动了“寻找海南最美家庭”活动。倡议号召全校教职员工和家庭成员积极踊跃参与到活动中来，深入挖掘、推荐和宣传自己身边的最美家庭及感人故事，积极传承夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的家庭美德。二是通过学校宣传栏开展“晒家庭幸福生活，议良好文明家风，讲家庭和谐故事”五个环节的活动。

（二）推荐申报阶段（3月15至3月17日）

采取组织推荐、群众自荐和群众互荐方式，推荐本校 “最美家庭”。虚提交“最美家庭”故事（1000字）、另附300字事迹简介、“最美家庭”家训、“最美家庭”照片（3张,配图片说明），有条件的家庭可提交“最美家庭”视频（2-3分钟）。

六、活动要求

组织开展寻找“最美家庭”活动，是今年全国各级妇联组织的一项重点工作。全国妇联2月24日专门召开电视电话会议，专题部署，提出了具体要求。

1.加强组织领导。这是一项全市上下联动的工作，要树立全市一盘棋思想。校工会要全力以赴、脚踏实地，扎扎实实把这项工作落到实处、抓出成效，形成较大影响力。

2.因地制宜推进。开展寻找“最美家庭”活动要与本地实际结合起来，必须在“妇女之家”基础上进行，与“五好文明家庭”创建活动及“平安家庭”、廉洁家庭“邓创建活动相结合，与社会主义核心价值观宣传教育、巾帼志愿服务、海南文明大行动等活动相结合，充分发动群众参与、吸引群众关注，把工作扎扎实实落实到基层、落实到家庭。

3.及时跟踪效果。在组织开展寻找“最美家庭”活动中，要及时深入了解群众的感受和反应，把握处理实践中出现的问题和难点，切实使这项活动更加符合群众需求，更加贴近妇女实际，更加有助于家庭和睦、社会和谐。

第16篇：最美置业顾问活动方案

2018寻找阳新最美置业顾问

主办单位：阳新房信网、阳新同城、亿达传媒媒体支持：网易新闻、阳新同城活动赞助：招募中···

活 动 方 案

APP、指上阳新

2018年8月14日

一、活动主题：

全民公投，寻找阳新最美置业顾问。

二、活动背景：

近年来，各大城市相继举办各类选美活动，为城市形象的推广起到积极的作用。最美置业顾问——置业顾问是楼盘的活招牌，他们的言行举止，是楼盘形象的传递者；置业顾问是楼盘的阳光，为购房者带来家的温暖；置业顾问是美丽的，是职业的，是大方的。甜美的笑容、专业的服务、用最亲切热忱的声音耐心细致的为每一位购房者处理购房问题，这就是置业顾问，一种随着楼市的发展而诞生的新兴专业职业，他们是在售楼处通过现场服务引导客户购买，促进楼盘销售，为客户提供投资置业的专业化、顾问式服务的综合性人才。为了让更多的市民了解置业顾问，零距离的看到各种不同面的置业顾问。

三、活动意义

可能很多人认为置业顾问是一份低投入高回报的工作，但背后的辛酸又有谁会知道呢，我们希望通过从事楼盘置业顾问的“她”鲜活的人生细节，通过对她们工作状态、生活瞬间的文字记录和写实，折射这个行业整体的点点滴滴，展示地产从业者良好的精神风貌和行业态势。并且通过“她”的气质来展示企业、项目的气质，从侧面来突出企业、项目的品牌与实力。

四、活动目的1、通过独家热点，吸引并锁定阳新县潜在装修客户，建立有效数据系统，有效集客、蓄水，为市场营销奠定坚实用户基础；

2、立足社会热点，全方位扩大企业影响，提高知名度及品牌美誉度；

3、跨界合作，异业联盟，线上线下同步，深度整合资源，探索并建立多渠道、多终端、多途径、多方式的新型营销模式，全面开发并主推市场。

五、活动流程

1、报名收集：2018年8月15日—8月20日，由大赛主办方邀请阳新地区各地产项目参赛置业顾问报名投票（如太阳城，宏伟华仁北郡，碧桂园，山景城，东景城，世荣御墅，蓝湾半岛）。

2、线上投票：8月20日-8月25日，各楼盘置业顾问通过向朋友拉票的形式给自己增长票数，电话、QQ、微信、朋友圈、空间等。

3、活动颁奖：9月1日在冠名方指定地点。 报名方式：微信关注指上阳新公众号，点击菜单“置业顾问”进入活动评选页面，2

六：赞助商权益冠名权益（冠名费用：1万元+礼品）

1、亿达传媒线下指定广告位3处，30天线下爆光量，价值1万（不含物料及安装）

2、阳新同城、阳新房信网、指上阳新贴片广告1个月

3、投票置顶广告位海量曝光 （30W人次以上）

4、拥有10名招商权，可邀请10个赞助商参与，一同共享广告位权益。 5，投票系统收集的装修客户资料提提供：

6，后台报名置业顾问名单提供+隐藏大量背后装修客户数据；

第17篇：最美少年评选活动方案

2014年“争当美德小达人”、选树“最美殷都少年”推荐

评选活动方案

为深入开展社会主义核心价值观教育实践活动，在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观，教育引导广大少先队员记住习近平总书记的关怀和要求，做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，努力成为培育和践行社会主义核心价值观的小模范。殷都区教体局决定在全区中小学开展“争当美德小达人”、选树“最美殷都少年”推荐评选活动，制定如下活动方案：

一、指导思想

通过推荐评选活动，在全区发现培养一批未成年人思想道德建设先进典型，为广大少年儿童树立可亲可敬可学的榜样，引导广大少年儿童形成正确的道德观和价值观，进一步在全社会弘扬中华民族优秀文化和传统美德，在少年儿童中培育和践行社会主义核心价值观。

二、组织领导

成立殷都区“争当美德小达人”、选树“最美殷都少年”推荐评选活动组委会，负责活动的各项组织工作。

组委会下设办公室，负责评选活动的具体工作。办公室设在青少年活动中心。

三、评选对象

全区6-14岁少年。

四、评选指标

各校根据实际情况，广泛宣传、动员、通过校讯通等形式做到人人皆知，家喻户晓，充分发挥社会力量挖掘典型的人和事，按照评选标准宁缺勿滥，原则上每校不少于1人。

五、评选标准

各校结合少先队活动课广泛开展“争当美德小达人”实践体验活动。要结合少先队活动课的开展，在少先队日常活动中引导少先队员从身边做起、从小事做起，自觉学习、践行社会主义核心价值观。在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”活动。广泛开展“手拉手”、“小义工”等活动，引导和鼓励少先队员主动承担家务劳动，主动参加力所能及的志愿服务和社会公益活动，自觉遵守社会上的文明行为公约等。

“美德小达人”基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领中小学生文明风尚中具有较大影响。

具体标准为：

1、“孝心”小达人——感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人，知恩感恩，经常帮父母长辈做一些力所能及的家务，帮助体弱和病残的家人、亲属解决困难或问题，身处逆境不气馁，意志坚强，得到家长、邻里、老师和同学的好评。

2、“尊师”小达人——对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。

3、“勤学”小达人。勤于学习、善于学习、乐于学习，有独立思考的习惯；上课用心听讲，课后认真完成作业；全面发展，不偏科，学习成绩优秀；刻苦钻研，爱好广泛，喜爱小发明，小创造，参加区级以上少年科技发明或知识竞赛，成绩优异；能帮助其他同学共同学习进步。

4、“友善”小达人——会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。与人为善，互助互爱，热心公益，乐于助人；同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。

5、“劳动”小达人——树立劳动光荣的观念，有热爱劳动、崇尚劳动的好品质。掌握一些力所能及的简单劳动技能，在家主动做家务，在校主动做扫除，在社会，积极参加社区公益活动，能够吃苦，不怕脏累，主动承担，养成珍惜他人劳动成果的好习惯。

6、“勤俭”小达人——弘扬中华民族家庭美德，自觉做到吃苦耐劳、生活节俭，能自觉抵制奢侈浪费行为；衣着简朴，不挑吃穿；能积极参加学校组织开展的“节水、节电、节粮”等主题活动，身体力行宣传节约文明；能支持和引导其他同学积极参与节能环保社会实践活动。

7、“爱心”小达人——主动帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独和其他困难人员；积极参加学雷锋志愿服务、为社会献爱心等公益活动；在他人合法权益受到侵害时，用自己的智慧和能力进行保护和救助；热爱生活，热爱生命，关爱他人，积极乐观，在社会上产生重大影响。

8、“明礼”小达人——举止文明，礼貌待人，重信守诺，言行一致；尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护环境；注重养成良好的文明习惯，在公共场所不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱丢垃圾、不乱刻乱画、不闯红灯，文明过马路，文明旅游参观；带动影响家庭成员和他人共同遵守社会公德。

评选出的“美德小达人”作为学校“最美少年”的候选人。学校从评选出的“最美少年”中选出事迹突出的参与“最美殷都少年”评选。

六、时间安排

9月下旬，结合实际制定具体的实施方案，各校做好宣传动员工作。

10月中旬至10月下旬，全面开展争做“最美殷都少年”、推荐评选“最美殷都少年”、学习宣传“最美殷都少年”活动。

11月上旬，坚持自下而上，层层推荐，由候选人所在学校、街道（社区、村委会）填写推荐意见，在本校公示后，填写候选人推荐表和事迹单等材料，字数不超过2000字，一式两份于11月20日前上报殷都区“最美殷都少年”推荐评选活动组委会，电子版稿发少先队邮箱。

11月，组委会按照“最美殷都少年”评选标准和要求对推荐的候选人进行认真评审，并在殷都教育网进行公示。殷都区教体局将对确定的“最美殷都少年”进行表彰奖励。

第18篇：最美教师评选活动方案

学校“最美教师”评选活动方案

棘针元小学

2016年11月

棘针元小学“最美教师”评选活动方案

为了营造我校尊师重教的良好氛围，鼓励教师扎根偏远学校，不计名利、安贫乐教、恪尽职守、无私奉献，更好地宣传总结我校教师的感人事迹和典型经验，充分展示我校教师队伍良好的职业形象和崇高的师德风貌，经研究决定，在全校范围内开展“最美教师”评选活动，制定此活动方案。

一、活动目的以我校全体教师为对象，通过深入寻找、发掘、宣传有代表性、高素质的教师，对他们奉献乡村教育的高尚情怀给予褒扬和鼓励，鼓励教师长期在我校安心从教，在全校掀起尊师重教的热潮，助推我校教育事业蓬勃发展。

二、领导组织

组长：白丽芳

副组长：李述存

组员：王广丰

张淑杰

赵瑞纳

张庆庆

任晓茹

黄海花

三、评选对象及条件

（一）岗位要求 全校在职教师。

（二）师德要求

1.热爱农村教育事业，具有强烈的责任感和事业心； 2.爱岗敬业，乐于奉献，师德高尚，事迹感人； 3.以身作则，言传身教，爱生如子，爱校如家； 4.热心帮助学困生，关心家庭困难学生； 5.学生家长认可，口碑好，声誉高。

（三）业务要求

1.教学态度端正，遵循教育教学规律和学生成长规律； 2.工作刻苦努力，为学生服务，事迹感人。3.业绩突出，获得校级以上表奖。

（四）工作年限要求

要求参评对象在我校任教3年（含3年）以上。

（五）其他要求

发生过教学事故或曾受学校纪律处分者，不得参评。

四、评选标准

1．参评人员的事迹要典型、有代表性，能彰显教师献身教育、甘为人梯的坚定信念，能展现当代农村教师扎根农村，献身教育，于平凡中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。

2．推荐人选要坚持实事求是的原则，坚决杜绝弄虚作假、夸大拔高等现象。

五、评选程序

1.教研组推荐。各教研组要高度重视此次评选活动，做好宣传动员工作，营造一种全体教师积极参与，比学赶超、争当先进的良好氛围。推选工作坚持公开、公平、公正原则，发扬民主，接受群众监督。每个教研组推荐一名教师参与全校评选。推荐人选要上交一份事迹材料，确保材料的真实性，要有细节，有生动感人的具体事例，字数在1000字左右，内容翔实，感染力强。2.组织演讲比赛。成立演讲评委（班子成员），对推选教师进行演讲打分，根据打分情况，汇总排出名次。

3.审核上报。学校根据评选范围和条件，组织师生民主投票、公开评选，最后通过班子会和支部会，根据演讲情况和投票情况全面衡量，择优确定推荐人选。候选人必须在学校公示3天，接受全体师生的广泛监督。无异议后上报教育局。

棘针元小学

第19篇：最美少年活动方案1

马头营中心小学

开展向“最美少年”学习的活动方案

为践行社会主义核心价值观，充分挖掘和展示新时代少年的良好品德和美好形象，向全校传播最美少年的正能量，我校决定在全校开展“认星争优、做美德少年”推荐评选活动，制定如下方案：

一、指导思想

通过推荐评选活动，在全校发现一批未成年人思想道德建设先进典型，为广大少年儿童树立可亲可敬可学的榜样，引导广大少年儿童形成正确的道德观和价值观，进一步在全校弘扬中华民族优秀文化和传统美德，为未成年人营造积极健康向上的成长氛围。

二、评选对象

二到六年级学生。

三、评选标准

推荐的“最美少年”要自觉践行社会主义核心价值观，思想进步，学习积极，富有创造精神，勇于探究，身心健康，值得大家学习的榜样。具体标准：

1、最爱学习少年。要勤于学习、善于学习、乐于学习，有独立思考的习惯；上课用心听讲，课后认真完成作业；全面发展，不偏科，学习成绩优秀；刻苦钻研，爱好广泛，喜爱小发明，小创造，参加市以上少年科技发明或知识竞赛，成绩优异；能帮助其他同学共同学习进步。

2、最爱劳动少年。树立劳动光荣的观念，有热爱劳动、崇尚劳动的好品质。掌握一些力所能及的简单劳动技能，在家里，积极参加家务劳动；在学校，积极参加打扫卫生和劳动体验等活动；在社会，积极参加社区的气质，心理健康，言谈举止得体，有团队协作精神以及乐观向上的精神状态。

3、最美孝心少年。主动帮助老幼病弱、公益活动。养成珍惜他人劳动成果的好习惯。

4、最爱运动少年。有健康的体魄，热爱并积极参加体育运动，有健康的学习生活习惯，能较好地掌握1-2项运动技能。有阳光鳏寡孤独和其他困难人员；积极参加学雷锋志愿服务、为社会献爱心等公益活动；在他人合法权益受到侵害时，用自己的智慧和能力进行保护和救助；热爱生活，热爱生命，关爱他人，积极乐观，在社会上产生重大影响。

5、最美明礼少年。举止文明，礼貌待人，重信守诺，言行一致；尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护环境；注重养成良好的文明习惯，在公共场所不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱丢垃圾、不乱刻乱画、不闯红灯，文明过马路，文明旅游参观；带动影响家庭成员和他人共同遵守社会公德。

四、评选方式和安排 1.班级评选推荐

时 间：2015年5月8日前。

方 式：各班级参照评选标准，在广泛调查的基础上，利用少先队活动课进行民主评选推荐，每班评选出6位班级“最美少年”，并推荐1名“最美少年”参加校级评选。2.校级公开评选

时 间：2015年5月8日至5月28日

方 式：对各班级推荐的选手材料进行审核，通过公示事迹材料，同伴夸赞宣讲，师生家长共点赞，实际调查考察等方式，公正、民主地评选产生出5位马小2015年“最美少年”。在“六〃一”期间进行集中表彰。

五、相关要求

1．高度重视，保证质量。各班级依照评选标准，本着公开、公正、公平的原则，真正地选出心灵美、道德美、行为美的学生，并借助评选活动教育学生向榜样看齐，点滴做起，争做美少年。

2．各班级“最美少年”的评选情况将作为学校对班集体建设工作考评的重要依据。

3．学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，积极营造学习“最美少年”、争当“最美少年”的良好氛围。

马头营中心小学 2015年2月

马头营中心小学

开展向“最美少年”学习的活动报告

为进一步扩大学习评选美德少年参与面和覆盖面，深化“做一个有道德的人”主题活动，我校开展“认星争优、做美德少年”一系列活动，现总结如下：

一、活动目的通过开展“认星争优、做美德少年”活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的城市品格融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个美德少年。

二、具体活动安排

1、宣传发动，精心组织

学校校领导牵头，班主任认真组织，开展布臵相关的工作，并通过主题班会、观看网上美德少年事迹、课后写学习心得等形式，广泛开展“美德少年”相关活动。

2、周密安排，抓好落实。

我校开展了一系列讲文明礼仪，提高道德素质的活动。

(1)在雷锋月，通过国旗下讲话，学习雷锋感恩社会手抄报评比，倡导学生以雷锋为榜样，从身边小事做起，培养自己做一个有道德的人。

(2)周四的校园广播围绕好人好事的故事教育，进行榜样教育。(3)开展美德少年事迹演讲比赛，利用外界资源，提升学生的道德素质。

(4)结合我校中学生的日常行为规范，抓文明礼仪教育，促使学生做文明礼貌、有道德的好学生。

(5)各班级举行“学习身边榜样，争做班级之星”活动，每班评选出6位班级“最美少年”并推荐1名“最美少年”参加校级评选。

三、效果明显,意义深远。

引导学生积极参加“认星争优、做美德少年”活动，在活动中,同学们更深刻地体会到“最美少年”的高贵品质。学生们纷纷表示要从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。

本次活动是一次震撼学生心灵的教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久。

马头营中学小学 2015年12月

第20篇：社区“最美家庭”活动方案

社区最美家庭活动方案

家庭是社会的细胞，家庭的文明祥和关系到整个社会的和谐稳定。为提升广大家庭成员的文明素养，以家庭的文明进步促进社会的文明进步，特举办“社区最美家庭评选”活动，现制定方案如下。:

一、活动目的通过深入挖掘、选树和宣传“最美家庭”感人事迹，用榜样的力量引领妇女群众和家庭争做好主妇、争当好家庭、争创好家风，见贤思齐、崇德向善，积极传承夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的家庭美德。

二、活动时间: 时间为2015年5月至12月

三、推荐范围

1、道德风尚美：夫妻和睦、孝老爱亲、科学教子、勤俭持家、邻里互助等方面事迹突出、精神感人，得到群众普遍赞誉的家庭。

2、遵纪守法美:家庭成员无违法违纪、违反家庭道德的不良行为。

3、常住社区的家庭、外来务工人员家庭均可报名参加。

四、评选方法和步骤

1、成立寻找“最美家庭”领导小组，确保领导小组成员中的社区两委成员、党员代表、退休老干部代表、居民代表和妇女代

表比例平衡。

2、海选候选人。由社区推荐或居民自行推荐“最美家庭”候选人，每户候选家庭都要上交一张全家福照片。同时，依托社区妇女儿童家园举行“画画我的一家”亲子绘画活动，每组参赛家庭带一张家庭照片，由全家人一起画这幅家庭照片。

3、宣传公示。候选家庭在居务公开栏内进行宣传公示一周，在公示期内，居民如对候选人参选资格存有异议，居委会将进行核实。对于经核实确有问题的候选人，居委会将取消其参选资格。同时将亲子绘画活动作品与家庭照片附一起，在居务公示栏内同时展出。

4、投票评选结果。确定对候选人的参选资格无异议后，寻找“最美家庭”领导小组进行投票表决，票数前十名为社区的“最美家庭”。

5、宣传表彰。为“最美家庭”公开挂牌，在居务公开栏里对“最美家庭”事迹进行大力宣传，对事迹特别突出者上报参选街镇、区级等“最美家庭”。

五、滚动管理办法

对“最美家庭”实行滚动管理，“最美家庭”示范户若有下列情形之一的或在创建过程中弄虚作假，不能起示范作用的，公开摘牌，取消荣誉。

（1）家庭成员不能树立男女平等观念，有歧视虐待妇女儿童行为，对家人实施家庭暴力。

（2）家庭成员不能与人友好相处，经常与邻里发生矛盾纠纷。（3）家庭成员不遵纪守法，有打架、斗殴等违法犯罪行为。（4）在评选“最美家庭”过程中弄虚作假。