古筝教案——《古筝谣》
幼儿的古筝启蒙教育很重要，可以激发幼儿学习兴趣，综合提升幼儿的音乐素养。幼儿时期是学习各种技能最佳的时期，但对于幼儿来说年龄太小不适合技能上训练，但是古筝启蒙教育就非常适合。像智能古筝艺术教室就是将幼儿古筝教学分为启蒙和进阶两个阶段，每节课根据不同的学习目标，从文化背景、基础与乐理、技能技巧、音乐欣赏等方面为孩子创设一个听、唱、视、奏、创为一体的多维课堂学习环境。
很多人不知道幼儿古筝该如何上，《古筝谣》是智能古筝艺术教室的课程其中一个章节，以《古筝谣》为例，来给大家讲讲古筝教案。
教学目标：
1、认知古筝的起源和由来，了解古筝的构造。
2、学习正确的弹奏姿势
3、掌握“抹”指的弹奏技巧
3、学习全音符、小节线等乐理知识
4、学习弹奏练习曲和乐曲
教学流程：
1、音乐空间站
本环节老师播放睿卡古筝多媒体动漫故事导入课堂，引导孩子聆听本节课乐曲《古筝谣》，感知古筝音乐，带领学生做律动，通过律动感知节奏。
2、音乐小精灵 本环节播放多媒体课程画面，通过乐理小游戏让学生了解古筝的相关知识和乐理知识，并带领学生拍念乐谱节奏。
3、音乐能量站
本环节老师先播放此模块的技能技巧真人视频画面，通过观看视频，让学生学习正确的坐姿和佩戴指甲方法，并指导学生的正确弹奏技巧，然后带领学生学习弹奏练习曲。
4、音乐星达人
播放此模块的曲谱，然后老师带领学生学习弹奏乐曲，并跟随慢速或者原速伴奏音乐，进一步练习乐曲。
5、音乐梦工厂 播放此模块多媒体画面，引导学生视唱或视奏，提高学生的音乐综合能力。
6、再见歌
老师播放再见歌，带领学生做简单的身体律动，引导孩子有秩序将教具放回原位，布置作业，伴随再见歌下课。
以上就是对古筝教案——《古筝谣》简单讲解。
第2篇：古筝教学实践报告
如何学好古筝
随着民族音乐的不断复兴，民族乐器的学习者也越来越多，而古筝凭着她独特的音质，优雅的旋律受到了人们的青睐。如今不仅仅是儿童，更多的成人和老年人也加入到了古筝学习者的行列中来。那么如何学好古筝呢？在这里，就自己学习和教学过程的一些体会与大家一起分享。
一、古筝学习中应当避免的认识误区
误区之一：古筝容易学
很多人在给你推荐学习古筝的时候，总会说古筝既好听又容易学。当然相比钢琴来说，古筝是比较容易点，因为通常考级的谱都是简谱，而不是五线谱，同时钢琴有88个键，古筝只有21根弦。当然古筝也比古琴、琵琶这些好学，但是这些都是相对而言的。从技法而言，传统的古筝技法有勾、抹、托、打、勾搭、花指、刮奏、大撮、小撮等等，从古筝的入门来讲，仅勾、抹、托的组合基本上就能弹奏一些比较简单的曲子了。不过这并不说明古筝就好学。任何一样东西，要学会都不会很难，但是要学好，就需要花时间和下功夫，要学精，就更要加倍努力。
古筝究竟难在哪？这里先举一些例子。
1、技法多。除了传统的技法外，经过几代大师不断地创新，如今的古筝演奏的技法已经有了很大的发展，除了左手弹奏的使用外，更增加了小指拔、扫摇、轮抹、轮指、双摇、食指摇，中指摇、名指摇，双指摇等众多技法。很多新的技法需要多年练习的功力方能达到收发自如的效果。
2、变调。古筝的基本定调是d调，在学习过程中，随着学习的深入，会逐步接触到g调、c调等不同变调的曲子，每转一个调，弦位就发生完全的变化，对不同调子弦位的熟悉，需要时间。更有一些现代创作的曲目，会要求在演奏的过程中进行变调，这既需要纯熟的基本功，也需要对琴码移动位置的熟悉，在这种曲子的演奏中，变调不可能让你去试音，需要立即完成。
3、风格。古筝分为九大流派，陕西、浙江、河南、山东、潮州、客家、蒙古等不同的流派，在演奏的风格上有所差别，怎么去表现这些不同流派筝曲的风格，即需要练习技法，更需要去深入了解每个流派的特点。最简单的例子就是潮州筝轻六调和重六调，在对4和7的按弦变音上，有所不同。《秋思曲》中的7的音介于7和降7之间，而4音则在升4和4之间。如果光看谱来弹，那就会弹错。
4、速度。从赵曼琴发明古筝快速指序弹奏方法之后，古筝演奏在速度上有了更大的提升，《打虎上山》一曲多种新指法的并用，将这首原本不可能用古筝弹奏出来的京剧选段演奏得淋漓尽致，但是如果没有个十年左右的训练，你是无法做到的。
5、韵律。在学界里有句俗语，叫“技术好说，感觉难找。”一首曲子为什么在不同人的手上，演奏出来效果有好有坏，不仅仅是技术上的问题，更重要的是对曲子的理解和韵味的表现。揉、吟、颤等技巧不会全在谱子上标注，需要你自己对曲子的理解去添加。而古筝每一根弦的不同位置所发出的声音音质是不同，如何去处理一首曲子的每一个音的音质，需要你去感悟。
误区之二：练曲不练功篇二：毕业论文(设计)：古筝摇指技法的实践探索研究
编号：
题目：
本科毕业设计（论文）the practice research of guzheng yaozhi 学 院
专 业 音乐学 班 级 071音本 学 号 074070601 姓 名 曹骅慧 指导教师 王金旋 职称 讲师
完成日期 2011.5.7（中文）古筝摇指技法的实践探索研究（英文）
摘 要
【摘要】
古筝的技法丰富多样，在同类别民乐中简单易学。但是也有一些较难的指法对于初学者而言有一定的困难，摇指就是一种难以掌握到正确方法的技术。随着学习古筝的人群逐渐增多，专业的人才越来越多，乐曲风格的变化，使古筝的技法在近30年中有了快速的发展。因而其在理论建设方面还存在许多不足，本文将古筝的摇指技法在结合前人的理论基础与自己的实践经验，从演奏实践与教学实践两个方面着手进行对古筝摇指技法的探索研究，最终希望可以对摇指的学习带来一定的帮助。
【关键词】古筝； 摇指 ；实践。i the practice research of guzheng yaozhi abstract 【abstract】
【keywords】guzheng；yaozhi；practice。ii 目 录
摘要............................................................................................................................................i abstract..........................................................................................................................................ii 1 摇指的介绍..............................................................................................................................1 2 摇指的技法学习.......................................................................................................................2 2.1 摇指的技法学习.........................................................................................................2 2.2 各风格作品中摇指的学习...........................................................................................4 2.3 教具的使用................................................................................................................7 3 摇指在音乐表现中的作用.........................................................................................................8 3.1 摇指在音乐中的作用..................................................................................................8 3.2 摇指在具体乐曲中的表现情感的方式..........................................................................9 4 总结.......................................................................................................................................11 后记..............................................................................................................................................13 iii篇三：古筝的技巧
内蒙古师范大学民族艺术学院
本科生学位论文开题报告
论 文 题 目：古筝艺术的传统演变和发展
报 告 人 姓 名：李佳烨
学 科 专 业：音乐表演
年 级：2011级
学 号：20111103353 指 导 教 师：刘瑾
所 在学院(所)：民族艺术学院
内蒙古师范大学民族艺术学院制
****年**月**日 篇四：琴行实习报告
罗定职业技术学院
实习报告
系 别：________________________ 专 业：________________________ 年 级：________________________ 学 号：________________________ 学生姓名：________________________ 实习单位：________________________ 指导老师：________________________ 完成时间：__________年__________月
目录
一、实习单位介绍 ······················ 1
二、实习岗位及主要内容 ··················· 1
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