家长助教托班活动方案

托二班家长助教感言

助教家长：崔舒钧

很荣幸能在幼儿园里为孩子们上课，我觉得这样的活动很有意义，能让我们作为家长的更好的了解孩子在幼儿园的情况，为今后家园共育的合作更加紧密、融洽。

本次活动我为孩子们上了一节《下雪了》，主要让孩子们掌握撕纸，撒纸，捡纸的技能，体验与纸宝宝一起玩的乐趣。托班孩子的天性就是玩，所以冬天也是很可爱的，经过对冬天初步的感受和认识，在马老师和王老师的配合下孩子们能积极的参加活动，只是我从来没给这么小的孩子上过课，在备课上还有些不足的地方，如果下次在有这样的活动我想我会做得比这次好一些。通过这次互动，我发现了托二班的孩子们在心智方面还是发展得比较好的，他们的观察力、比较能力、语言表达能力、规则意识都非常不错，这些素质的养成对他们将来进行小学生活非常有帮助的。在本次助教活动中孩子们都非常的懂礼貌，虽然到幼儿园刚刚一个月的时间，但是他们学会了许多的知识。而且我还发现托二班的孩子都非常的聪明，做什么事情都特别的有规律，这与平时马老师、王老师、张老师的辛勤的付出是分不开的。很希望这些孩子能非常顺利地从幼儿园毕业，更希望中途不换老师让这三位老师把托二班一直带到毕业。愉快地踏上他们的学业旅程，再次感谢托二班马老师、王老师、张老师为孩子们成长过程中付出的努力和艰辛。

二OO三年九月二十六日

第2篇：综合班家长助教活动方案

金果子万代好家长助教

综合班活动方案

活动意图：

家长在幼儿教育过程中起着至关重要的作用。请家长担任老师的角色，组织幼儿做游戏，是全新的家园联系方式。也是行之有效的家园互助方式。通过活动，促进幼儿与家长、老师的共同发展。

活动时间：2012年4月27日下午3:30分

助教家长：项怡可妈妈

活动名称：《我和皮球做游戏》

活动目标：

1、尝试皮球的多种玩法。

2、能听口令，初步理解游戏规则。

3、幼儿能够积极参与活动。

活动重点：

幼儿体验不一样的活动组织方式，积极参与活动，尝试皮球的多种玩法。活动难点：

幼儿情绪稳定，能听口令，积极的参与活动。

活动准备：

皮球人均一个，10~20厘米的绳子若干。

活动过程：

1、教师：“今天，老师请了可可妈妈来和小朋友们一起做游戏，大家鼓掌欢迎！”

2、由可可妈妈出示皮球：“小朋友们，看~我带来了什么？（皮球）今天我们要和皮球做朋友，和皮球一起做游戏。”

3、可可妈妈：“皮球可好玩了，它有很多种玩法。第一种是——皮球钻山洞。”

——讲述游戏规则。配班双脚站立分开当球门，小朋友轮流来射门（3次为限），比一比谁的命中率高，（射中一次换取一张星星贴纸），没有射中的小朋友表演节目来获得贴纸。

——示范玩法。

——请小朋友来玩。

4、可可妈妈：“第二种玩法是——抱球跳跳跳。”

——讲述游戏规则。（布置活动场地）将球用绳子固定在比小朋友高出10~20厘米处，请小朋友抱着球双脚向上跳，然后转身将球从绳子下滚出去，完成后小朋友可得到一张贴纸。

——示范玩法。

——请小朋友玩。

5、可可妈妈：“第三种玩法是——我来做皮球。”

——讲述游戏规则。所有的小朋友和老师手拉手围成一个圈，听到“变个大球跳跳”的时候往后退，变成一个大圈，原地跳跳。听到“变个小球跑跑”的时候，大家聚拢变成一个小球，原地跑跑。

6、活动小结：皮球真好玩，皮球要回家了，我们跟它说再见吧！

金果子.万代好连锁机构2012年4月26日星期四

第3篇：小二班家长助教活动方案

小二班家长助教活动

——《健康冬日》一日活动方案

活动总目标：

1、向家长展示我园的办园理念、教学过程。 2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观；通过体验教师的一日工作流程，让家长了解孩子在园的生活学习情况，了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

活动时间：2016年12月1日（7:40——17:00）活动地点：小二班活动室 开放内容：一日班级活动 活动具体流程：

一、7:40-8：00来园接待——开心来园 指导要点：

1、两名助教家长热情接待幼儿和家长，询问并了解幼儿身体情况。

2、观察幼儿的情绪状态，检查幼儿是否拿危险异物。 3、来早的幼儿可自由进行区角活动。4、三名助教家长做好各项清理、消毒工作

1 接待负责人：何旭冉妈妈、张梓逸妈妈

保育工作负责人：黄琭杰爸爸、孙木子妈妈、王思辰妈妈 二、8：00-8:20早操——动感一刻

内容：《清早听到公鸡叫》、《水果拳》、《中国功夫》 活动目标：幼儿精神饱满的做好早操的每一环节。指导要点：

1.教师及参与家长有序的组织幼儿排队。 2.教师动作到位，精神饱满地领操。

3.幼儿能跟着教师的示范，积极参与做操活动，做到动作基本协调到位。