党员负面清单及改进措施
一、负面清单
（一）党员领导干部
1、在学习上，存在学习不深不透、浅尝辄止的问题。领导干部应积极配合党委书记学习教育倡导，进一步端正学习态度，改进学习方法，将理论学习与业务学习相结合，发扬“挤”“钻”精神，在广度和深度上做文章；做到学以致用，更好地履行党员领导干部的职责，提高自身理论水平和业务能力，更加自觉地与党中央保持高度一致。
2、在下基层调研时，存在走形式、走过场的问题。对于下基层问题，应当增强下基层的目的性，在下去之前，要弄清楚为什么下去、下去干什么、可能取得哪些效果。对于下基层发现的问题，能帮助解决的要积极解决，不能解决的要及时向公司党委汇报。要多深入基层，掌握第一手资料，作为工作中决策的参考，使决策更贴近基层实际、更能解决实际问题。
3、在落实工作中，有落实不力、工作疲沓的表现。工作中要不断增强执行力，以提高业务水平为起点，不断提升落实作为领导的指示水平，充分发挥参谋助手作用。
4、存在与分管部门同志沟通不够的问题。工作中注重改进工作的方式方法、注重自身修养，注意与下属沟通时说话的态度和语气。增进与普通干部职工的联系，主动与他们谈心和交流，及时了解其思想动态和诉求，能帮助解决的问题解决到位，解决不了的问题解释到位。
5、存在听不进意见和建议的问题。工作中注意克服耍“权威”作风，耐心倾听同志们的意见和建议；时刻提醒自己要谦虚谨慎、戒骄戒躁；对于别人提出的意见要认真分析、仔细研究，不轻易否定，也不一味盲从。
6、创新意识不强的问题。工作中一定要解放思想，改变固有的思维模式，借鉴国内先进的经验，结合实际形势创新工作措施，提升工作效果。
（二）党支部书记
1、党支部理论学习不扎实，存在时紧时松的现象，自学部分流于形式，集中学习缺乏深入研讨。解决方案有：召开支委会，认真研读“两学一做”学习教育内容；结合实际，制定支部党员学习计划，做到每月不少于一次党员集中学习；对于自学部分也要通过谈话、笔记等形式进行检查。
2、党支部成员对于上级和公司的重大战略部署，研究不够，特别是与实际工作相结合举措的研讨活动较少，没有达到通过学习服务公司发展的目的。解决方案：对于上级和公司的重大战略部署，及时召开支部会议，坚持通过会议的形式集中研究，制定出切实可行的方案，最终达到服务公司发展的目的。
3、工作推进不够务实，工作有思考，但缺乏跟踪、检查和指导，狠抓落实的精神不够，往往达不到预期效果。党支部书记对于各项工作的布置，严格落实责任人，在工作开展的前期中期和后期都要组织人员进行跟踪、检查和指导，对于过程中发现的问题，及时纠正，最终达到预期效果。
4、制度执行不够严实，存在重建章立制、轻认真落实的现象，具体的制度执行力度不够，工作质量得不到保证。党支部书记工作中注意强调各项工作严格按照规章制度执行，保证工作质量，推动规章落实。
5、调研时间和频率较少，有的调研仅限于开座谈会，发现问题多，分析问题少，拿出具有实用价值的措施办法不多。工作中多与党员群众座谈、谈心，尽量多的发现问题；对于发现和反映的问题，及时汇总，尽快给予答复和解决。
6、工作的开展缺乏计划性，多数只能按照上级下发的文件执行，不能拓展思路。工作中应当结合实际情况做好工作计划和安排，计划要做到可操作性强。
7、听取员工的意见和建议不够或过于狭隘，缺乏与员工面对面的沟通交流，同时支部成员之间的沟通协作不到位，造成支部工作开展有时不顺畅。党支部书记在日常的管理工作中，要做到主动到各部门去了解员工的工作状态，解惑答疑，多听取员工对工作开展的意见和建议；支部之间要不断加强沟通，增强协作。
8、对于党支部一些工作的开展程序和要求研究不够透彻，相关知识比较缺乏。支委成员要认真学习《党支部工作手册》，对于存在的问题及时进行沟通，促进支部各项工作的开展更顺利。
9、党员和员工业余生活还不够广泛。征询党员和员工意见和建议，组织一些积极向上的文体活动；争取以后的节假日前后都能组织开展一些有意义的纪念活动。
（三）普通党员
1、学习不够深入，政策理论水平不高。平日里努力提高自身能力、业务水平，认真学习“两学一做”学习教育要求，培养高度的事业心、责任心、爱岗敬业心。
2、思想不够解放，创新意识不强。要坚持教育培训，不断提高能力素质。创新培训理念、内容、方式。
3、政治敏锐性不强。端正政治观点、保持政治敏锐、站稳政治立场。
4、组织纪律不强。时常自我反省，学习增强凝聚力和战斗力。
5、自我学习能力不强，对提升党性修养意识淡薄。要针对自己的缺乏慢慢来培养自我学习能力。
6、不思进取，安于现状。工作中注重提升思想觉悟，敢于硬碰、敢于较真、脚踏实地、真抓实干。
7、在工作中存在分工不细的现象。分工不细，导致会影响整个工作效率，党员应当从根本上认识到工作责任，提升集体荣誉感，培养奉献精神。
二、改进措施
1、提升理论水平，牢记党员干部身份。深刻贯彻落实“两学一做”要求，督促党员干部理论学习和思想培育，鞭策各党员领导干部、各党支部积极响应学习教育情况，切实学习党章党规，提升全公司党员的思想理论水平。
2、突出政治纪律，禁止搞党内的“小团伙”。针对政治纪律方面，对内要严正视听，惩戒“歪曲党史、军史”等错误，明确禁止拉帮结派、对抗组织审查、搞无原则一团和气等违反政治纪律的行为。
3、强调组织纪律，严肃“老乡会”问题。在组织纪律上不能再打“擦边球”，对于公司内部组织、参加自发成立的“老乡会”、“校友会”、“战友会”等情况，严格按照党规党纪予以处分，严惩不贷。
4、强调廉洁纪律，让党员干部从“不敢腐”到“不想腐”。做好廉洁教育，明确界限，对于原有的“模糊地带”如操办婚丧喜庆事宜借机敛财等行为应当给予处分，严抓细节问题，从根本上提升党员干部廉洁意识。
5、重视群众纪律，肃清“吃拿卡要”。切实从思想上提升党员服务意识、奉献意识，从根本上提升群众满意度，大力打击“小官大贪”等侵害群众利益的腐败分子。
6、明确工作纪律，严抓“不负责、乱干预、泄秘密”问题。通过多种渠道，提升党员干部思想觉悟和理论水平，增进党员干部责任心，从思想上杜绝治党不严、疏于管理等问题。
7、严肃生活纪律，杜绝作风不正情况。注重党员干部提升自身修养，对于生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味、违背社会公序良俗问题零容忍。
第2篇：提高党员干部履行职责能力
提高党员干部履行职责能力
开创供销社改革发展新局面
党和国家高度重视“三农”工作，始终坚持把解决“三农”问题作为各项工作的重中之重。供销合作社是为农服务的合作经济组织，面临着服务新农村建设的历史使命和难得的发展机遇。省供销社党组高度重视学习型党组织建设，采取各种措施，激发学习动力、规范学习管理、提高学习效果，提升党员干部履行职责能力，打造学习型党组织，以崭新的面貌奋力开创供销社改革发展新局面。
一、增强工作的紧迫感，着力提升学习的自觉性
省供销社作为全省供销社系统改革发展的指导机关，既要承担机关日常事务，同时还要懂经营、会管理，指导所属企事业单位的业务和项目发展，带领全系统创新经营方式，创新组织结构，创新服务方式，有效地服务“三农”，任务艰巨，责任重大，因此，省社党组要求把学习作为组织建设的主要特征、组织活动的重要内容，提高应对市场经济能力的重要途径。党组每年开年召开机关和直属单位学习动员会，着力解决“为什么”学的问题。省社领导反复给大家灌输一个观点：党组织的创造力、凝聚力、战斗力从哪里来？来自科学理论武装，来自共同目标的追求，来自专业知识的学习，来自实践经验的总结，供销社要生存发展，要得到党和政府重视，要让农民需要，要让社会认可，必须主动承担起为“三农”服务的责任，主动为政府解忧，为农民解难，不能等靠要，也不能幻想回到计划经济年代的辉煌，必须学习在市场经济条件下竞争的本领，只有有为才能有位，才不致于被淘汰，要倡导“终身学习”的理念，要求广大党员干部把学习作为生存发展之道来追求，作为履职尽责的第一需要来践行，作为生活常态来坚持，信奉“没有终点，只有起点”，“没有毕业，只有毕生”，从思想上激发大家学习的内在动力。同时，每季度召开经济形势分析会，通过点评各个处室、直属单位的工作、业绩，从结果追溯原因，通过原因查找管理工作中的不足，从不足中看到学习上的差距，让大家认识到需要学习、加强学习的必要性。在面对面的交流、比较中，进一步促进学习的自觉性。
二、立足供销社实际，着力提升工作水平
省供销社采取请进来的方式讲学、促学。直属企业银丰集团与清华大学管理学院联合办高级管理人员研修班，清华大学教授每年两次在武汉集中授课四天。机关全体党员干部、直属企业高管参加，从法律、人力资源、财务、企业管理等方面听取讲座，充实知识。省供销社与华中科技大学管理学院高级管理人员培训中心联合举办中高级管理干部培训班，学习管理理论和实战经验，提高综合素质。党组要求各单位、各处室领导干部带头参加，第一期有14名同志参与学习。还不定期请武汉大学、财大、省委党校的专家授课，请北京中才厚德咨询公司讲解供销社战略发展研究等。
创办网络学院督学。2010年3月22日，湖北省供销合作总社教育网络学院举行开班仪式，标明省供销社教育培训网络正式上线运行。省供销社教育培训网络学院是与武汉时代光华教育发展有限公司联合开办，学员主要为机关干部、直属单位副总经理以上高层管理人员。第一期学制为一年，要求学员在规定的课程中完成4门必修课，在网络学院列出的700多门课程中，完成部分选修课，全年必须修满50个学分，每门课程完成后有考试，必须达到70分才能拿到学分，不及格只有一次补考机会，补考未通过就要重修。学院及时检查考核和通报学习情况。学习任务完成情况列入机关个人和单位领导班子年终总结综合考评的内容之一。
建立网络教育学院，开展网络教育培训，为干部职工获取新知识，打造高素质的人才队伍，创建了崭新的平台；众多的课程，让干部职工根据自身的不足，有选择性的学习，缺什么补什么；学分制的实施，有力地督促党员干部特别是领导干部要带头学，挤时间学，认真扎实地考，真正学到了知识，扩大了见识，增长了才干，很好地发挥先锋模范作用。
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