违犯党纪党规整改措施

第1篇：党风党纪存在问题以及整改措施

党风党纪存在问题以及整改措施 根据市纪委XXXX年党风廉政建设考核结果的要求，镇党委对考核组提出的党风廉政建设方面的部分问题，制定如下整改方案： 一、存在问题：

1、思想认识有待进一步提高; 2、工作开展有待进一步平衡;3、部分工作有待进一步提升。

二、整改措施：

加强学习教育提高思想认识

为进一步强化党员干部纪律意识和责任意识，认真履行好职责，模范执行廉洁自律的各项规定，我们从学习和教育两个方面入手。一是抓学习。结合争创“学习型”机关、“学习型”干部，组织学习党风廉政责任制的有关规定、上级党委的文件精神和重要工作部署，深刻领会党风廉政建设责任制的精神实质，不断增强责任意识。中心组专题学习了《党章》和市纪委相关会议精神，各办公室利用每周一晚上的学习时间，适时组织专题学习，明确要求每一名干部职工写好学习读书笔记，并经常组织交流研讨，以此推动全体镇干部思想认识的提高。二是抓教育。我们区别不同层面，开展了形式多样的教育活动，广泛征求党内外人士和各办公室及各村党支部的意见和建议。今年三月份以来，结合党的群众路线教育实践活动，认真开展了形式多样的主题教育，进一步加强党员干部的思想作风建设，继续保持共产党员的先进性，促进全镇各项工作又快又好地发展。同时以镇下辖各党支部为单位开展大讨论，要求全体党员始终带头学习，时时处处发挥应有的先锋模范作用，保持乡镇干部队伍良好的精神状态。

抓好“三个环节”，落实党风廉政责任制

在整改过程中，我们着重抓好责任分解、责任考核和责任追究三个关键环节，坚持做到“三个强化”。一是强化责任分解。研究制定年度党风廉政建设工作意见，分解落实党风廉政建设责任，对市交办落实党风廉政建设责任制目标任务，明确分管领导、责任干部，各办公室对照责任分解的内容，一级抓一级，层层抓落实。二是强化责任考核。加大对党风廉政建设工作的考核力度，将党风廉政建设的目标列入年度工作考评的内容。年初，由各村党支部与镇党委签订党风廉政建设工作目标责任书，做到党风廉政建设与业务工作同步部署、同步落实、同步考核，确保无违法违纪现象发生。三是强化责任追究。对未按规定履行责任制，对下属失教失管、造成严重后果和不良影响的，从严追究，给予组织处理和党纪政纪处分，坚决维护党风廉政建设责任制的严肃性。春节期间，镇党委专门发出通知，重申节日期间党风廉政建设有关规定，要求全镇党员干部要带头执行廉政规定，自觉抵制不良风气，严防各种歪风陋习的发生。

狠抓制度建设，建立农村基层党风廉政建设长效机制

制度建设是推进农村基层党风廉政建设的可靠保证。在整改过程中我们坚持强化制度建设，落实监督考核措施，建立长效机制，确保不断取得农村基层党风廉政建设工作新成效。一是规范村级班子管理。成立由镇纪委书记、组织委员、督查室主任为成员的正风肃纪组，对村干部执行党风廉政建设、周二集体办公、值班安排等情况开展督查，坚持“日清、周通报、月考核”制度。在镇党委的指导支持下制定完善《村主职干部任职前廉政谈话制度》、《诫勉谈话制度》等制度，围绕决策、执行、监督三个重点环节，认真严格按规范运行。二是完善监督体系。强化“三务”信息公开，组建“三务公开”信息管理员队伍，完成“三务”公开信息平台建设，进一步拓宽村级事务的监督渠道。制定《财务收支管理办法》、《农村集体资产管理办法》等村级财务管理制度，制定《开展村监会“四化”工作法，提升监督工作实效的实施方案》，进一步细化村监会工作职责及工作流程，加强对村监会成员的培训，充分发挥村监会作用，加大对村级财务收支的监管力度，村级集体资产管理进一步得到规范。三是建立台账备查制度。加强村级内部规范化建设与管理，健全完善工作台账管理，制定党风廉政建设材料台账、农村基层干部廉政档案等工作台账备查制度，做到有据可依、有账可查、责任明确、落实到位，确保客观、真实、全面地反映党风廉政建设主体责任情况执行结果，公平、公正地评价工作绩效。1/4 1 2 3 4 下一页

尾页>与“整改措施”有关的1四个意识方面存在的问题及整改措施2做人要实方面存在的问题及整改措施3重效率勇担当作表率个人问题清单及整改措施4富民兴临问题清单及整改措施5六大纪律个人存在问题及整改措施6圈子文化存在的问题及整改措施7圈子文化存在问题及整改措施8落实意识形态工作责任制方面存在的问题及整9个人一聚焦三对标问题及整改措施10一聚焦三对标问题及整改措施11遵守廉洁纪律方面存在的问题及整改措施12环保督查问题清单及整改措施>与“党风党纪”有关的1机关党风党纪对照检查材料2关于增强党性党风党纪修养的必要性3财政部门党风党纪对照检查材料4政府办开展党风党纪对照检查材料5党风党纪民主生活会方案6两学一做党风党纪对照检查材料7党风党纪党课讲稿8税务党风党纪对照检查材料9领导班子党风党纪对照检查材料10班子党风党纪对照检查材料11个人党风党纪对照检查材料12乡镇党风党纪对照检查材料分享到：

领导干部党风党纪存在问题

全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神是当前和今后一个时期全党的一项重要政治任务，深入贯彻落实科学发展观，在思想作风、政治作风、组织作风、工作作风、生活作风等方面，把思想和行动不折不扣地统一到中央的精神和决策上来，加强和严明党的纪律，才能保证科学发展观的深入贯彻落实。当前领导干部在党性党风党纪方面存在的违背解放思想，科学跨越发展的问题。通过调研，归纳起来存在以下问题：

1、在党性方面：一是缺乏党性休养，对党的社会主义和共产主义理想信念产生怀疑，理想丧失、信念动摇，世界观、人生观、价值观取向出现扭曲;二是在大是大非面前立场不坚定、旗帜不鲜明，不能同各级党委组织高度保持一致，不能把思想和行动统一到各级党委组织的精神和决策上来，实践落实科学发展观的意识不强;三是宗旨意识谈薄，拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想滋长;四是先进性不强，思想极端消极落后，人前一个样、人后一个样、会上一个样、会后一个样、白天一个样、晚上一个样、自由主义思想严重，有的外在表现不如普通群众。2、党风方面：主要有以下五种表现形式：

形式主义。一是爱做表面，不愿真实抓实干，落实工作开开会、检查验收胡乱吹，满足于做“调度员”，习惯以会议落实会议、以文件落实文件，工作中讲得多做得少、布置得多检查得少;只图虚名，不务实效，好大喜功，搞花架子，热衷于喊空号，搞不切实际的“政绩工程”和劳民伤财的“形象工程”，不但不能实现真正的发展，还会制造一种虚假的繁荣，数字造假，影响一个区域的经济发展规划和一系列大政方针的制定，易导致推进科学发展的政策措施落空，党群干群的血肉联系逐渐淡化，严重影响党和人民的事业。

官僚主义。主要脱离群众，首先是在对待人民群众上，缺乏真实情感和服务意识，不能把人民群众的利益放在首位，不是深入基层、联系群众，而是高高在上、漠视群众，不关心群众疾苦，不帮助解决实际困难，能推就推、能躲就躲;其次是在对待实际工作上，缺乏事业心和责任心，不深入实际，不了解实情，敷衍塞责，推诿扯皮，甚至失职渎职。官僚主义的实质是“官本位”思想严重，背离党的宗旨。一心想当官做老爷。有些水平低、能力差的干部善于投好领导，具有很强的隐蔽伪装性，蒙蔽了组织部门的眼睛，有一些带病提拔的，他们水平不高，能力不强，也没有为党为人民服务的工作热情，而是把精力完全用在投机取巧和揣摩领导的爱好兴趣上，从而投其所好，以达到他们升官发财目的。本位主义。表现形式主要是不从大局出发，强调局部利益，缺乏全局意识和大局思想，借口地方部门特殊性，对上级的决定和部署，合意的就执行，不合意的就不执行，甚至搞阳奉阴违、“上有政策，下有对策”等。本位主义干扰工作大局，影响区域统筹发展。

奢侈浪费。主要表现在生活作风上追求奢侈糜烂的生活，讲排场、比阔气、傍大款、公款大吃大喝、出国旅游、超标购置交通工具、超标准住豪华宾馆、参加高消费娱乐活动等。奢侈浪费问题不仅造成物质上极大的损失，而且败坏党风政风，带坏社会风气，不利于把有限的资金资源、财力物力用到促进科学发展上，不利在新的科学跨越又好又快发展阶段坚持和发扬艰苦奋斗精神。

心浮气躁。表现在学习上，是不求甚解、浅尝辄止;表现在工作上，是急功近利、短期行;表现在工作方法上，是简单粗暴，应付了事，一些领导干部到了一个地方、一个部门，不是沉下身子去真抓实干，不进行深入调查研究和科学论证，而是闭门造车，搞花样翻新，做表面，有个别领导新到某地任职，不到三个月内就鼓捣出一个某某工程，大张旗鼓地采金挖油，兴建某品位高合资企业，并且被骗子利用，使本来民穷财困的政府财政更是雪上加霜，祸国殃民。还有就是某些领导嗜官如命，天天琢磨升迁，凳子没坐热，又想去谋求更重要的岗位，“两年不提拔、心里有想法、三年不挪动、就想去活动”。浮躁之风容易产生不切实际、不顾长远、违背规律、盲目蛮干等问题，导致工作不实，基础不牢，做表面、玩花拳绣腿，影响社会全面协调可持续发展的要求。2/4 首页 上一页

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尾页>与“整改措施”有关的1四个意识方面存在的问题及整改措施2做人要实方面存在的问题及整改措施3重效率勇担当作表率个人问题清单及整改措施4富民兴临问题清单及整改措施5六大纪律个人存在问题及整改措施6圈子文化存在的问题及整改措施7圈子文化存在问题及整改措施8落实意识形态工作责任制方面存在的问题及整9个人一聚焦三对标问题及整改措施10一聚焦三对标问题及整改措施11遵守廉洁纪律方面存在的问题及整改措施12环保督查问题清单及整改措施>与“党风党纪”有关的1机关党风党纪对照检查材料2关于增强党性党风党纪修养的必要性3财政部门党风党纪对照检查材料4政府办开展党风党纪对照检查材料5党风党纪民主生活会方案6两学一做党风党纪对照检查材料7党风党纪党课讲稿8税务党风党纪对照检查材料9领导班子党风党纪对照检查材料10班子党风党纪对照检查材料11个人党风党纪对照检查材料12乡镇党风党纪对照检查材料分享到：

3、党纪方面。从政治纪律上看，存在着有与各级党政组织的决策部署和落实科技发展观精神声调不相一致的杂音，认为2007年1月党中央提出的八个方面的良好作风是玩花架子、走过场、没有实际意义。在组织纪律方面，不能完全按照民主集中原则开展工作，工作中不能群策群力、集思广益，而是独断专行、家长作风。另一方面有隔墙观火、背地看笑话的嫌疑，有的搞帮派、裙带网、宗族、拉山头等思想严重。在群众纪律方面，不能密切联系群众，不关心群众疾苦，不关注民生，不能把党和国家的惠民政策真正落到实处，有的还弄虚作假，把不符合条件不应该低保或住房补贴的人员纳入其中而挤占了符合条件人员名额，导致群众不满，引发上访。部份群众评价上级领导检查工作是：基层检警车开道乱呼啸，吓得群众连躲带跑，正常生活受到干扰;实地查看浮萍潦草，根本问题解决不了。

一、在党性党风党纪方面出现上述问题的原因

经过调查研究和分析，我认为，原因是多方面的，既有主观方面和制度方面的原因。从主观方面来说，领导干部个人的思想观念、素质能力、党性休养、道德水平存在这样那样的问题，如理想信念动摇、宗旨意识淡薄、党性原则不强、政绩观扭曲、拜金主义、享乐主义思想严重等。

从客观方面来说，文化传统、社会环境、利益关系等有关深刻影响，比如干部队伍结构发生很大变化，不少中青干部缺少严格党内生活锻炼和重大政治风浪考验，容易受腐败病毒感染、产生急功近利思想等。

从制度方面来说，作风教育不扎实，规章制度不健全、监督管理不严格，追究惩处不到位，导致一措施要求在一些地方和部门管理失之于软、失之于宽，符合科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系尚不健全，对领导干部作风正面导向作用发挥不充分等等。

二、解决上述问题的对策

要在找准教育学习的结合点上下功夫

要紧紧围绕党中央关于开展“创先争优”活动明确要求，分别为：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好和群众好的“五个好”;带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法和带头弘扬正气的“五带头”。由此，理所当然地各级党员领导干部应要负起责任来，杜绝急功近利格格不入的，更非靠装点面门、摆花架子可奏效的现象，最重要的是各级党政主要领导干部带头作表率、带来一股正气，有利于党的形象，有利于党和人民群众的联系。

要在着力提高制度的执行力上下功夫

俗话说，当官一阵子，做人一辈子。没有良好的修养作基础，无论当官还是做人都容易摔跟头。现在的问题是，制度制定有人抓，制度汇编印刷精美、洋洋大观，而制度贯彻落实往往放任自流、无人负责。大量事实表明，许多重大责任事故和严重腐败案件的发生，大都与制度执行力密切相关。所以我们在重视制定反腐倡廉制度的同时，要在狠抓落实上下功夫，切实提高制度的执行力，维护制度的权威性和严肃性。要提高反腐倡廉制度的执行力，必须做好以下五个方面工作：

1、切实加强制度执行力的组织领导。各级党委、政府和纪检监察机关要把制度摆在突出位置，以加快推进惩治和预防腐败体系建设为载体，以健全权力运行制约和监督机制为重点，以落实党风廉政建设责任制为抓手，结合本地区本部门实际创造性地开展工作，出实招，求实效，保证反腐倡廉各项制度得到切实执行。

2、切实加强制度宣传教育。要把制度宣传教育作为反腐倡廉教育和廉政文化建设的重要内容，通过广泛深入的宣传教育，使广大党员、干部领会制度精神，熟悉制度内容，不断增强制度意识，牢固树立严格按制度办事的观念，养成自觉执行制度的习惯，把制度转化为干部、党员的行为准则、自觉行动。

3、切实加强制度执行情况监督检查。要建立健全制度执行的监督机制，加强和坚持日常督查和专项检查;要建立健全制度执行问责机制，把制度执行情况纳入党风廉政建设责任制检查考核和领导干部述职述廉内容，对执行制度不力的坚决追究责任。3/4 首页 上一页

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尾页>与“整改措施”有关的1四个意识方面存在的问题及整改措施2做人要实方面存在的问题及整改措施3重效率勇担当作表率个人问题清单及整改措施4富民兴临问题清单及整改措施5六大纪律个人存在问题及整改措施6圈子文化存在的问题及整改措施7圈子文化存在问题及整改措施8落实意识形态工作责任制方面存在的问题及整9个人一聚焦三对标问题及整改措施10一聚焦三对标问题及整改措施11遵守廉洁纪律方面存在的问题及整改措施12环保督查问题清单及整改措施>与“党风党纪”有关的1机关党风党纪对照检查材料2关于增强党性党风党纪修养的必要性3财政部门党风党纪对照检查材料4政府办开展党风党纪对照检查材料5党风党纪民主生活会方案6两学一做党风党纪对照检查材料7党风党纪党课讲稿8税务党风党纪对照检查材料9领导班子党风党纪对照检查材料10班子党风党纪对照检查材料11个人党风党纪对照检查材料12乡镇党风党纪对照检查材料分享到：

4、切实督促领导干部作执行制度的表率。要着力在领导干部特别是高中级干部中树立法律面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的意识，严格教育领导干部带头学习制度、严格执行制度、自觉维护制度，在执行制度上率先垂范。

5、切实查处违反制度的行为。各级领导班子和纪检监察机关要坚持原则、是非分明、敢抓敢管，执纪必严、违纪必究，对那些将制度置若罔闻、我行我素，有令不行、有禁不止，随意变通、恶意规避等严重破坏制度的行为，要发现一起查处一起。不以权势大而回避，不以资历深而姑息，不以违者众而放任，越是各级领导干部违反制度，越是要依纪依法严肃处理。

要在增强主抓责任意识，履行各项职责上下功夫

实践表明，党风廉政勤政建设责任制是一项能够推动全局工作的好制度，各级的党政主要领导干部要履行主要责任人的各项职责，以更加强烈的政治感、使命感和责任感，把提高落实党风廉政和勤政建设责任制的能力放在更加重要位的位置，自觉担负起全面领导反腐倡廉建设的责任。1、坚决克服思想上的模糊认识，防止工作上的“两张皮”。要牢固树立抓经济发展是政绩，抓党风廉政建设和勤政建设也是政绩的理念，以更加坚决的态度、更加有力的措施推进反腐倡廉建设。

2、加强监督检查和责任追究。要坚持完善制度和执行制度并重，认真落实党风廉政和勤政建设责任制。建立完善体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系，把反腐倡廉建设状况列入对领导班子和领导干部的考核评价范围，对重点任务要统一组织力量进行检查督促，确保落实到位。

3、在监督管理方面。要针对案件所暴露出的监督乏力、管理不严等问题，切实加强对权力运行的制约和监督。充分发挥和保证职工群众的知情权、参与权、表达权和监督权。有效推行信访举报、执法监察、干部管理、行政管理、纠风、效能监察等事前、事中、事后的监督作用。强化对各级领导干部主要人员用权行为的监督。各级行政事业机关领导人员要树立自觉接受监督的意识，要把来自各方面的监督看作是对自己真正的关心和爱护，始终将手中的权力置于组织和职工群众的监督之下。4/4 首页 上一页 2 3 4>与“整改措施”有关的1四个意识方面存在的问题及整改措施2做人要实方面存在的问题及整改措施3重效率勇担当作表率个人问题清单及整改措施4富民兴临问题清单及整改措施5六大纪律个人存在问题及整改措施6圈子文化存在的问题及整改措施7圈子文化存在问题及整改措施8落实意识形态工作责任制方面存在的问题及整9个人一聚焦三对标问题及整改措施10一聚焦三对标问题及整改措施11遵守廉洁纪律方面存在的问题及整改措施12环保督查问题清单及整改措施>与“党风党纪”有关的1机关党风党纪对照检查材料2关于增强党性党风党纪修养的必要性3财政部门党风党纪对照检查材料4政府办开展党风党纪对照检查材料5党风党纪民主生活会方案6两学一做党风党纪对照检查材料7党风党纪党课讲稿8税务党风党纪对照检查材料9领导班子党风党纪对照检查材料10班子党风党纪对照检查材料11个人党风党纪对照检查材料12乡镇党风党纪对照检查材料分享到：

第2篇：教师党员党章党规党纪“十八个是否”问题检视问题及整改措施

教师党员党章党规党纪“十八个是否”问题检视问题及整改措施

自我剖析材料

党章作为党规党法，是从根本上保证我们党思想统一、步调一致的有力武器，是规范和制约全党行为的总章程，是我们全体党员必须遵守的基本准则。那么，作为青年教师党员，通过学习党章，我认为我的思想对党有了进一步的认识和理解，并且发现了自己在各方面的不足，为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，本着无愧于组织，无愧于群众的态度，就本人在学习新党章的新认识新体会和各方面存在问题想组织进行汇报。

作为青年教师党员，我认为，首先要在思想上坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放;我认真研读马列著作，毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想，了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平。

在工作上，做好学生日常思想政治教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生在政治上健康成长，促进学生德、智、体、美等全面发展。此外，我认真学习大纲，力求备好每一节课，做好学生的思想工作，一切为了学生，努力从整体上提高学生工作水平;在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在上课时力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用。

一、存在的主要问题

(一)对照党章存在的差距

1、系统地理论学习不够。毛泽东思想、邓小平理论是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。是当代的马克思主义，内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。搞教育工作，更需要扎实的理论基础。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。

2、对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、缺乏知难而上的工作态度。

3、平时只顾着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够。

4.本人严格遵守党的组织制度,严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止,保证中央政令畅通。

5.本人坚持党的群众路线,树牢宗旨意识,坚持从群众中来、到群众中去,善于做好新形势下的群众工作,但是密切联系群众方面做得不够。对于较为困难的职工关注度更高,而在同干部群众谈心谈话方面做得不够,特别是深入基层一线定期接访群众、倾听群众呼声、了解职工群众所思所想、关心普通职工群众冷暖做得不够。

(二)对照准则存在的差距

6.本人坚定理想信念,坚定马克思主义信仰和社会主义信念,以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量。

7.本人坚定不移贯彻党的基本路线,在大是大非面前站稳政治立场,在错误言行面前敢于抵制、斗争,但是斗争精神还不够。对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”

认识不深，对一些敏感问题,特别是意识形态领域问题的复杂性认识不够,缺乏高度的警惕性和斗争性,如对一些消极负面的言论，没有从政治的高度充分认识其严重危害性,偶尔存在没及时制止并指出错误的情况。

8.本人坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,增强“四个自信”,对党忠诚老实、光明磊落，严格执行重大问题请示报告制度。

9.本人严格落实中央八项规定精神,坚决反对“四风”

。10.本人坚持民主集中制原则,发扬党内民主,保障党员权利,注意听取不同意见,自觉服从组织分工安排,不独断专行或各自为政,但是执行民主集中的能力需进一步提升。兼任XXX党委书记，在选人用人、“三重-

-大”决策等工作上能充分发扬民主,认真听取各方意见,但善于集中的能力有待提升。

11.本人坚持正确选人用人导向,坚持好干部标准,自觉防范和纠正用人，上的不正之风和种种偏向。

12.本人自觉接受对权力运行的制约和监督,加强自律、慎独慎微,按规则正确行使权力,但是批评与自我批评还不够彻底。批评层面,在组织生活中,有时怕伤和气,存在留情面或不彻底的情况,辣味不够,相互之间出汗不够。具体工作当中，批评下属有时不顾场合,语言过于直率或刚硬,缺乏领导艺术,有时会伤害职工感情。自我批评层面,存在怕丢面子的思想，有蜻蜓点水的情况。

13.本人保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”,坚决同消极腐败作斗争。

(三)对照条例存在的差距

14.本人在重大原则问题同上同党中央保持一致,自觉执行党组织决定。

15.本人不存在滥用职权、谋取私利,违规收受礼品礼金、经商办企业,违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题。

16.是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”方面。我能够自觉和坚定维护以习近平同志为核心的党中央统一领导，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实上下功夫，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。有些理论理解的不够透彻，只看到事物的表象，把握不到事物的本质，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。

17.是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”方面。能够较好地贯彻执行中央八项规定、省委九条规定精神，但也存在些不足，主要表现为:思想认识不到位，认为这些规定主要是针对大领导，与己无关，故此造成深入基层、调研走访不够;同群众座谈、同干部谈心不够;精简会议、文件不够;厉行勤俭节约不够。

18.是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政方面。一是思想认识还有偏差。对民主集中制作为我们党和国家的“根本组织原则和领导制度”理解不深不透，对民主集中制的重要性认识不足。比如:对民主与集中的关系认识不清，把民主同集中分开来看，有时认为开会就是集中、征求意见就是民主，没有认识到民主与集中的辩证统一性。二是发扬民主还不充分。对民主集中制的宣传教育

方式简单、内容单调，存在文件传达多，系统教育少的情况;在倡导发扬民主方面力度还不够，个别同志在没有关系自身利益调整时，存在不闻不问，被动应对的情况，对一些基本的决策程序，议事规则还不很清楚。三是参与讨论还不主动。全局意识还不够强，没有履行好民主参谋、协助决策的作用，在党委会议上，只关心自己分管的领域，对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分，发表意见“随大流”，多数时候“没意见”。

二、下一步整改措施

针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。

1、重视理论学习，提高理论水平。虽然以前也多次学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，但无论学习的深度还是广度上都存在着学习不够深入、满足于表面的理解，浅尝辄止，缺乏对其精髓和实质的深刻理解和思考等问题。在这次学习活动中，本人深刻的认识到了理论学习的重要性。只有加强政治理论学习，才能深刻的理解党中央的政策、方针和路线。才能在思想上和党中央保持高度一致。在看到或遇到一些困难或疑惑时，才不会在思想上出现偏差，才不会走错路、站错队。只有加强对党的理论的深刻的学习，在面对社会上出现的种种乱象时，才能保持清醒的头脑，认识到这是社会转型期的个别现象，不能模糊了认知。生活中要培养自己对政治敏锐的洞察力和鉴别力，模范执行党的路线方针政策。

2、将理论与实际紧密结合。在深刻理解和领会党中央的政策方针的基础上，在具体的教学工作中努力提高教学水平，用心服务学生，少说空话、套话，多干实事，提升了党员的形象。在认识到自己知识结构的不足之后，在工作中更加注重实际生产经验的培养，注意多下厂，多询问，多向有经验的老工人、老教师学习，提高了教学水平，也积累了一定生产实际的经验。因此在上课时可以将理论和实践有一定的结合，所以提高了学生学习的兴趣，取得了不错的教学效果。今后将进一步总结经验，提高教学水平。

3、积极主动的工作和创新。一成不变的教学方式、方法会让学生觉得单调、无趣，所以必须适时的改变一些教学方式和方法从而起到吸引学生的注意力，进而对这门课程产生一定兴趣得作用。事实上，只要在工作中多用心，多观察，多思考，肯定可以根据具体的课程、面向具体的学生，提出不同的教学方式、方法，对于一成不变的教学方式来言就可以很容易的进行创新了。另外，在剖析了自己缺乏工作主动性的原因之后，努力在工作中寻找工作的乐趣，提高对工作的兴趣和热情，在面临很多的工作时，主动想到做为党员的责任和应该起到的模范带头作用，因此就能够主动的要求工作。同时加强自己的主人翁的意思，加强对教研室的归属感，发挥主人翁的精神也能够自然而然的增加工作的主动性了。

4、树立了以学生为主体的观念。在教育这个行业内，学校和老师要学会以学生为主题，这个观念已经得到大多数人的承认，但在具体的实施过程中，还存在不小的差距。作为一名党员教师，除了将本职工作做完外，还应该多关心学生，主动的去了解他们，态度要和蔼，立场要坚定。在不违反原则的情况下，要以人为本，多体谅学生，想到别人的难处，尽量让学生的求学过程简单而愉快。当然涉及一些原则问题时，也要坚定立场，不能放纵、姑息学生的某些行为。

总之，通过党章的学习，我的思想认识又有了新的提高，我将在以后的工作学习和生活中，积极工作，坚持学习，力争做一名合格的、优秀的共产党员，以优异的工作业绩汇报党对我的培养。

第3篇：某大队“讲党性、守党规、严党纪”活动排查出的问题及整改措施

XX大队“讲党性、守党规、严党纪”活动排查出的问题及整改措施

支队政治处：

为认真观察落实公安现役部队党的建设工作会议精神，进一步强化党员干部党性修养、法纪意识和廉洁从警意识，切实加强部队纪律作风建设，确保部队高度纯洁稳定和集中统一，根据X公消纪字[2014]5文件号暨《关于印发的通知》要求，XX大队于6月16日起开展了“讲党性、守党规、严党纪”反复倡廉教育活动，现将排查出的问题及整改措施汇报如下：

一、共性问题

1、思想政教育工作不到位。主要表现在：一是教育工作流于形式、照本宣科，讲授内容不丰富,吸引力和感染力不强。大而空的东西多，理论不联系实际，没有赋予新的时代内涵，滞后于反腐倡廉建设的新形势和人民群众对党员干部的要求。二是重点不突出,针对性和层次性不清，对象模糊。如把对领导干部的教育和普通战士的教育混为一谈,没有突出反腐倡廉教育的层次性;把应在领导干部中开展的教育活动搞成了全员教育,冲淡了重点。三是教育的有效性和普及性不大，成果甚微。重过程，轻效果，虽然投入了大量的人力物力和精力，但效果不明显。

2、制度建设不完善，权力过于集中。反腐倡廉制度体系是一个开放的体系，它必然伴随着反腐倡廉实践的发展而发展。当前反腐倡廉制度建设,还存在前瞻性不够、科学性不够、发展性不够等问题。制度落实不够到位。存在一些规避制度、违反制度甚至破坏制度的行为。

3、监督不到位，缺乏操作性和有效性。权力一旦失去监督，势必滋生腐败。监督机构在监督上普遍存在重事后查处，轻事前、事中监督，重自我监督，轻外部监督，重集中监督、轻日常监督的倾向。

二、个性问题

1、责任机制不健全，“大宣教”格局难形成。一直以来，反腐倡廉宣传教育工作没有刚性的目标任务要求，没有明确的责任考核指标，没有建立完善的教育制度体系。使反腐倡廉宣传教育工作“虚化”；即使开展这项工作，也是走过场，图形式，对宣传教育工作的热情不高。为此，这项工作不同程度地存在着 “说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的现象，要真正建立“大宣教”格局，还任重而道远。

2、方式方法欠创新，教育工作的效果不佳。当前反腐倡廉教育的主要方式有：一是灌输式教育。开大会、讲党课、发材料，照本宣科，教育内容枯燥、乏味、雷同，互动性差，“一人讲众人听”，讲者慷慨激昂，听者昏昏欲睡。二是观赏式教育。集中观看一些廉政教育片，但缺乏适时恰当的引导，没有起到应有的教育作用。三是典型教育。在现实中，有时出现正面典型难树、反面典型难抓的被动局面，加之树立正面典型都是“高、大、全”的形象，容易使受教育者感觉不真实，离自己的生活遥远，缺乏可信度，使典型教育起不到应有的作用。这些枯燥、单

一、保守的教育方式方法，导致在教育实践中容易出现“教育年年搞、年年老一套”的呆板局面，严重影响了教育的效果，使教育工作难以真正有效地深入开展。

3、针对性还不强，教育工作的深度不够。首先，教育重点不突出。领导干部既是教育者，更是被教育者，当前加强领导干部的廉政教育工作力度不足，领导干部充当教育者的角色多，充当被教育者的角色少，这势必导致一些领导干部廉洁自律意识淡化。其次，教育不分层次，有时把对领导干部的教育和对一般干部职工的教育混为一谈，没有突出反腐倡廉教育的层次性。第三，有针对性的分类教育、专题教育少，千篇一律、缺乏个性化的教育多，无法做到因人施教、对症下药，其感化力、渗透力较弱，往往存在一方是苦口婆心，一方是心不在焉的现象，宣传教育收效平平。