群众反映强烈问题 采取整改措施（共3篇）

第1篇：宁都中学群众反映强烈问题整改落实情况

宁都中学群众反映强烈问题整改落实情况

具体问题1：存在公车私用、办公室面积超标等现象。落实情况：一是加强学习教育，组织党员干部深入学习中央的八项规定，进行党员、干部承诺。二是进一步强化行政值周制度，增强履职意识，提高解决问题的能力。三是落实责任追究制，增强解决问题的时效性。通过查摆问题、开展批评和自我批评环节，领导自我查出个人办公用房有超标情况。校领导根据上级规定要求，结合我校实际情况，及时对领导干部办公用房进行了整改，领导干部办公室除领导个人办公外，室内还兼做小会议室及接待室，一室多用，使领导干部办公用房符合上级规定要求。现已整改到位。

具体问题2：要求在宁都中学新校区建教师周转房。

落实情况：已向县委县政府反映。宁都中学新校区的建设尚未开工，开工时间未定。

具体问题3：建议增加高级教师职称聘用职数，调动教师工作积极性。

落实情况：已向县委县政府反映，已答复难度很大，基本不可能。具体问题4：要求招聘老师充实岗位，减轻一些教师超负荷工作量。

落实情况：已向县政府、教育局反映，老师紧缺的问题已经得到缓解。

具体问题5：尽快制定高考奖金分配方案，调动教师工作积极性。落实情况：在倾听各方意见的基础上，学校已经制定出《2014年高考奖金分配方案》，教代会已表决通过。

具体问题6：加强进出东大门人员的监管，强化校园安全管理。落实情况：鉴于目前严峻的安全形势，学校已采取措施进一步加 强校园安全管理，特别是已加强人员进出的登记管理。具体问题7：第二届翠微班师资调配的问题。

落实情况：应家长的要求，已于今年高考后已进行了相应的调整，家长基本满意。

宁都中学整改办公室 2015年1月22日

第2篇：莲花中学先行查找群众反映强烈问题整改方案

莲花中学先行查找群众反映强烈问题

整 改 方 案

在第二批党的群众路线教育实践活动中，我校先行查摆整改群众反映强烈的突出问题，以整改成效开局亮相。不等待不观望，深入查找问题。不积压不敷衍，狠抓督办落实。对征求到的问题，明确办理时限，落实办理责任。通过召开专题会、情况通报会等方式，及时将突出问题、意见建议反馈给有关人员。

一、本次查找共有以下几个群众反映强烈的问题

1、家校联系不够紧密。由于部分老师与学生的家长沟 通的次数少，导致学校和学生的家长对学生的情况出现了真空，这样影响了对孩子的教育。

2、学校的骨干教师缺乏。由于我校的教师年龄结构偏 大而后备力量又不足，缺少一些学科的业务骨干，比如物理，化学教师等。

3、学生的体能不能得到很好的锻炼。由于我校的体育 设施还没有完善，所以学生的体育课基本没有什么可活动的。

4、对违反学校规定的学生处理力度不够。一些上课爱 动的或者学习不好纪律也不好的学生，学校在对他们处理的方式上力度需要加强。

二、整改措施及完成时限。

1、针对家校联系不够紧密的情况，我校通过召开专门的 会议决定，要求全体教师积极进行家访，特别是班主任和科任教师必须主动与家长联系，上门家访，密切联系，家校结合，齐抓共管。

完成时限四月中旬。

2、针对我校缺少有关学科的业务骨干这一事实，张校长 已经向局里提出了申请，要求能给我校增派这方面的老师，局里正在研究。我们也已经把这种情况反馈给了家长，家长表示可以理解。

完成时限待定。

3、我校的体育设施需要操场彻底干爽以后才能安装，这 一项工作已经纳入我校今年的工作日程，而且相关的体育设施也已经运到了我校，张校长已经把这些情况通报给了家长，而且以后的体育课会尽量安排学生多做一些既安全又健身的项目，以提高学生的身体素质。

完成时限五月末。

5、针对某些违反校规校订的学生，经过学校领导研究，召开了全体教师大会，在会上已经公布了一些相应的措施，比如要多做学生的思想工作，避免体罚或者变相体罚对孩子的伤害，但同时也不能因为某一个人影响全体，要求教师要多学习，灵活多变的处理。

完成时限：已完成。

第3篇：谈谈解决群众反映强烈的问题

文章标题：谈谈解决群众反映强烈的问题

公安机关在构建惩防腐败体系过程中，要把切实维护人民群众的切身利益作为全部工作的出发点、着力点和落脚点，以“三项排查”和“三个专项治理”为载体，牢牢把握理念教育、完善制度、提升素质、强化监督、坚决查处五个环节，坚决杜绝发生伤害群众感情、漠视群众疾苦、侵犯群众利益的行为。

一、开展法治理念教育，切实打牢维护群众利益的思想根基。从大量损害群众利益的内部违法违纪案例来分析，究其根源，往往是民警执法为民思想没有树立，权为民所用、情为民所系、利为民所谋的群众观发生偏差。因此，要解决群众反映强烈的突出问题，首先要解决民警违法违纪、损害群众利益的思想根源，通过深入开展社会主义法治理念教育，确保“立警为公、执法为民”深入警心。要注意社会主义法治理念教育的全面性，通过教育，使广大民警牢固树立依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导的理念，切实做到既严格执法又热情服务。要注意社会主义法治理念教育的针对性，切实抓好民警的职业道德教育、执法为民教育，使民警牢固树立执法为民和爱岗敬业思想。要注意社会主义法治理念教育的前瞻性，认真落实“打招呼、谈话、告诫”教育防范三项制度。

二、抓好“三项排查”，强化事前监督，及时发现各种可能损害群众利益的问题。监督是一种关爱，是有效防止权力失控、决策失误和行为失范的关键。事前监督尤其重要，是从源头上排查问题并将问题及时消除在萌芽状态的首要前提，是解决群众反映强烈问题的重要举措。要把公安民警权力行使和对民警权力运作过程中可能出现的损害群众利益问题的排查有机结合起来，把公安队伍内部自我排查和外部帮助排查有机结合起来，扎扎实实抓好“三项排查”，即深入排查公安工作中常见多发问题，深入排查公安队伍建设中的顽症痼疾，深入排查职务犯罪。真正通过“三项排查”，将监督的触角覆盖到公安权力行使的全过程。在抓好“三项排查”过程中，要进一步加强过程监督、群众监督、舆论监督。