小学大队辅导员先进事迹材料
小学大队辅导员先进事迹材料
13年，从一名普通的农村学校中队辅导员走上了省实验小学大队辅导员的岗位，实现着人生角色的转换；
13年，从一个充满活力与朝气的青年成为一名热爱孩子、心系红领巾、有着坚定的职业理想和追求的教育工作者，实现着教师专业的成长。
这一切都源于心中那一抹红色情结。
XX年夏天，XXX通过双选考试从一个乡镇小学调入XX城区一所教育局直属学校――XX小学，任一年级语文教学及中队辅导员工作。
(一)
走进新的校园，面对着一张张新面孔，一群懵懂无知的孩子时，她深感作为一名人民教师的光荣与责任，也知道对低年级孩子来说，枯燥的说教和简单的灌输是很难奏效的，要走进孩子的心灵，和他们心贴心；要采用形象生动的方式对他们进行教育。于是便尝试着用孩子们喜欢的动画人物开展了一系列的好习惯养成教育活动，孩子们在活动中感受到了步入小学后的快乐生活，学习的激情一下子被点燃。
短短一个月的时间，被孩子们热情地称为“月亮姐姐”的XXX老师，便得到了新领导和新同事的肯定。接着她又在中队开展了“一日小班长”、“小小成长树”系列活动，并将所有的活动进行了串联、整合，在中队设立了“绿意角”、“涂鸦角”，让队员们沉浸在快乐集体的氛围中。
学期末XXX被学校评为“优秀班主任”；又被南通团市委评为“十佳辅导员”。也许是她的努力肯干，也许是她的创新敢为，XX年的夏天，当她还在休产假时，德育校长打来电话，让她到学校参加学校少先队总辅导员的竞聘。出色的演讲、技能的展示，以及做中队辅导员时取得的成绩，使她赢得了学校领导 和班主任 老师们投来的信任一票。
(二)
教育家苏霍姆林斯基的“全心全意爱学生”这句话，是XXX走上教师岗位的 幸福的！
此外，XXX还把视线投向了残疾儿童，与志愿辅导员阿涌叔叔联系，在校园里成立了中国少年报“爱心小使者”团，将五(1)中队命名为“爱心小使者”团，与XX区特殊教育学校开展“手拉手”活动。通过学生的相互学习交流、同读中国少年报、互讲一个成长故事等一系列活动，为聋哑学生和健康学生架起了一座沟通的爱的桥梁，学校被江苏省少工委评为“红领巾助残先进集体”。
(三)
作为新世纪的教育工作者，必须顺应时代的潮流，站在时代前列，解放思想，与时俱进。她深知，要想把工作做得更好，就必须不断地学习、汲取养料、充电加油，还要善于思考，不断探索。为此，XXX首先从书本中学习。自费订阅了《辅导员》、《小学语文教师》等报刊和有关书籍，每期杂志到手，都认真拜读，做好笔记；其次，积极参加各种培训。她曾参加了全国乃至省市级举办的各种辅导员培训班，每一次培训对于她来说都是一次思想的洗礼，心灵的碰撞，精神的感召，使她更坚定了职业理想和信念，不断地去思索、去研究少先队教育的科学方法，然后，触类旁通，创造性开展各项活动；其三，是向教育前辈们学习。在少先队人物志上，有这样一些名字始终引领着她前行：张先翱、华耀国、徐国英、唐云增等少先队工作教育专家，以及《辅导员》杂志社总编柯英都是她崇拜的偶像，学习的榜样，追随的目标。
多年来，历届团市委书记、学少部部长都是XXX成长道路上的良师益友，给予了她亲切的指导和无穷的动力。在工作中，她紧紧围绕全国少工委的中心工作，将《辅导员工作纲要》作为支点，打造和创新少先队品牌活动，在XX市各学校中 动中绽开了最美的笑容，他们的能力提高了，他们的素质增强了，孩子们的成长就是我最大的快乐！
回想近十年少先队岗位的辛勤耕耘：从坚持多年的安全教育宣传活动到以“庆祝建国ω周年”、“民族精神代代传”为主题内容的爱国主义读书征文活动；从“手拉手、献爱心”为陕西淳化希望学校捐款活动到组织学生参加全国小超人杯作文赛；从组织筹划迎元旦“红领巾爱心市场”活动到庆六一颁章典礼；从举办首届主持人大赛到组织“唱响孩子的歌”合唱节；从“绿鸽广播”的开播到“老师妈妈，我爱您”征文评比演讲活动；从开展“红领巾寻访共和国英模”活动到组织队员参加“我用歌声赞美您”迎祖国ω华诞合唱比赛；从与聋哑学校共同开展爱心小使者”活动到开展红十字黑板报专题评比；从开展“走进春天”实践活动到“珍爱生命”主题教育……一个个比赛纷至踏来，一项项活动应接不暇，还有学校的常规德育工作，她为此付出了心血，花费了精力，放弃了许多节假日，虽紧张却充实，虽辛苦却快乐。学校少先队也获得了诸多殊荣：少先队红旗大队、全国少先队活动创新杯奖；XX年获得全国少年儿童平安行动示范学校称号；学校的鼓号队参加XX市鼓号队大检阅获银号奖；获得省级表彰的中队有5个；获得全国、省市表彰的少先队员有十多位。学校的少先队工作年度考核连续几年被评为XX市少先队五星级学校，还被评为全国队报队刊征订先进集体。此外，她被评为江苏省团代表，出席团代会，还被辅导员杂志社聘为特约通讯员，成为辅导员站学科教学板块的版主，认识了全国各地的辅导员朋友。
(四)
XX小学自1999年以来，以培育“新三好”作为育人目标，以“七色花”评比作为活动载体，激发队员道德动机，推动了每个队员的素质发展。在家做好孩子、在学校做好学生、在社会做好公民的“新三好”实践经验荣获了全国道德成果一等奖、江苏省科研成果一等奖，并评为南通市特色德育项目进行了推介。其间，“新三好”列为省级科研课题，她参与了省级课题“新三好”实验研究，“七色花”评比的经验在新三好德育工艺论坛中获一等奖。
近年来，XX小学“新三好”已成为全国“做一个有道德的人”主题活动的创新实践，彰显出道德教育的鲜明特色。此外，《让心灵不再锈迹斑斑》等论文连续七年在省“教海探航”征文竞赛中获二、三等奖。《我参与我快乐——“创建快乐中队”活动调研》在江苏省少年儿童研究会 奖；《教育机智——教育智慧的意蕴》一文发表于省级刊物《江苏教育》；《让每一片花瓣都缤纷飘舞》一文发表于市级刊物《XX教育》和《XX大众》；《给孩子一个需要的语文课堂》一文发表于省级刊物《广西教育》；《邀请蓝天白云――小学思品课“生活化”浅谈》在XX市小学综合学科教学论文、个案评比中获一等奖；《爱心献给学生》获南通市优秀教育论文三等奖；《社区活动——一道亮丽的风景线》在首届“少先队活动创新案例大赛”中被评为“人围案例”。《心灵之约》发表在《辅导员》杂志上；《让作文和生活一同起步》发表在《新德育》上。
13年的青春岁月，是深情的“爱”让XXX与教育结下了红色的情缘。13年的辛勤劳作，有花有果，有苦也有乐，但是，那鲜艳的红领巾却永远地系在了她的心头，摘不掉、解不开、丢不了。每当她回忆起做教师及辅导员的日子，就会沉浸在甜美的回忆之中。她常想：今天的我在用火红的青春编织一个红色情结！将来有一天，我的双鬓也会染上秋霜，但我深信，胸前的红领巾将永不褪色！我将用我如水的生命，默默滋润少先队教育这方红色的沃土！不管我走到哪里，我都将在悠悠的年轮中去耕耘我火红的人生，去播种红色的智慧、红色的希望。
第2篇：少先大队辅导员先进事迹
少先大队辅导员先进事迹
张元小学：张军
本人张军，2008年担任学校大队辅导员以来，一直能够按照上级的整体部署，坚持以人为本的原则，紧扣创新拓展主题，大力推进素质教育，积极带领少先队深入开展“新世纪，我能行”体验教育活动，帮助他们在实践中养成道德行为好习惯，创造性的开展工作，抓好少先队的阵地建设，利用红领巾广播站，黑板报、各班的队角、学校宣传栏等阵地，使队员在自我服务中发挥能力。有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我却把他看作是今生的事业和追求，我会以满腔的热情在教书育人的这片热土上谱写着自己的人生篇章。现将我在少先队工作方面的一些具体措施做一个简单的汇报。
一、用爱心帮助学生健康成长
我一直将学生的健康成长放在工作的第一位，我认为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。在工作中，尝试着变“成才”教育为“成人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。工作时，热爱每一名学生，做孩子的知心朋友，并时时刻刻提醒自己要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导。把自己摆在儿童的立场上，和孩子们在一起游戏，与他们一起进行科技制作，指导他们设计有趣有益的活动„„从而得到孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与快乐，帮助学生健康成长。
二、积极开展特色活动，探索少先队工作新思路
根据学生的年龄特点，通过多渠道，多层次，全方位对队员进行思想教育，利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节等有利契机，举行队活动，黑板报、宣传栏、国旗下的讲话等形式培养他们热爱劳动、热爱父母、热爱生活等情感，树立起努力学习的远大志向。开展了读书系列活动，一本好书会影响和改变人的一生，为了进一步贯彻新课程理念，促进学生全面、持续、健康的发展。努力吸引更多的同学参加到读书活动中来，学校的图书室每天对学生开放，学校还利用书柜摆放有学生自己带来的书，让学生在课间时能学到有用的知识，鼓励大家多读书、读好书，并从中获得教益，通过读书写读后感，将读书活动步步深入。
