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如何提高社交口才

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如何提高社交口才

说话是一门大学问,语言,可以是一把刀,直刺人心;语言,也可以是一杯暖茶,暖人心弦。懂得哪些话该说,那些话不该说,于别人是善意,于自己是修炼。下面给大家分享一些关于如何提高社交口才,希望对大家有帮助。

如何提高社交口才

1. 不说抱怨的话

鲁迅笔下的祥林嫂,在丈夫和儿子意外死了以后,一直生活在悲痛之中。

刚开始祥林嫂向人们抱怨自己的悲惨遭遇,某些人听了会掉泪,但祥林嫂长期向人诉说自己的悲惨遭遇,后来听到的人,都觉得这是笑话。

在网络上看过一句很有道理的话:“人类的悲喜并不相通。”是的,每天大多数发生在自己身上的事情,于他人而言,根本毫无意义。

喜欢向他人抱怨的人,不仅无法解决自身的问题,还容易给人留下负面的印象,认为你是个充满负能量的人。

2. 不说挖苦人的话

古语有云:“刀疮易去,恶语难消。”

被刀刺伤,伤口很快就可以愈合,但被语言刺伤,伤害可能会持续一辈子。不知你是否遇到过这样的人,总是恶语伤人,还解释说自己只是性子直。

当你收到自己喜欢的新衣服时,他就说你配不上这件衣服,让你的好心情戛然而止;当你通过努力工作得到晋升后,他就说你不知道用了什么手段才得到了晋升,让你委屈不已……

良言一句三春暖,恶语伤人六月寒。挖苦人的话就如一把刺刀,不仅伤害了他人,还让自己变成了一个惹人讨厌的人。

3. 不说虚假的话

有的人认为,偶尔说一句谎言也没什么的,避免下次不说就好了。

在某电视剧里,有这样的一句话:“当你说了一个谎,你就不得不再说第二个谎来圆第一个谎。”当说了第一个谎言,接下来就需要用多个谎言来圆谎。

有句话说得好:“能被你欺骗的人,都是信任你的人。”聪明的人都懂得虚假的话不能说,假话说得越多,信任自己的人就越少。

社交口才的称呼技巧

1. 称呼要入乡随俗

在日常生活中,称呼应该亲切、自然、准确、合理,而不是随意的。

在工作场所,人们称呼彼此都是独一无二的,一般要求是要庄重、规范。在工作中,要与人沟通时所处的位置相匹配,以显示身份、尊重,这是最常见的称谓方式之一。

在正式交往中,常用的称呼除了“先生”、“小姐”、“女士”外,还有两种方式,一是称呼其的职位,二是对地位较高的人称呼为“老板”或“长官”。

2. 注意称呼的表达和语气

用感情来对待别人是非常重要的,称呼一个地位高的人时,眼神、表情、声音、语气等都很重要。

如果声音低沉,语调平淡,其他人和在场的人会认为不礼貌,不尊重他人。但如果过于热情地称呼,就会被认为势利。说话时要注意自己的表达和声音,让在场的人感到热情大方,不谦虚也不傲慢。

3. 注意称呼的顺序

应根据沟通对象、场合、双边关系等选择合适的地址。在与众多的人打招呼时,也要注意亲近与主次的关系。一般以先长后幼、先高后低(职位)、先女后男、先疏后亲为宜。

下面是交流艺术中与人交谈的两个原则:

礼貌原则:这是人际交往的基本原则之一。每个人都希望得到别人的尊重,合乎礼节的称呼,是表达对别人的尊重和表现自己礼貌修养的一种方式。社交时,相互尊重地称呼对方。避免在严肃的社交场合使用小名、绰号。

尊重原则:一般来说,人们有崇大、崇老、崇高的心态。如果对同龄人,可以互相称呼哥、姐;对既可称叔叔,又可称伯伯的长者,以称伯伯为宜;对副级别的科长、处长、厂长等,口语中可在姓后直接以正职相称。

怎样进行口才训练

1.通过背诵来训练口才

每个人都有背诵课文的经验,但是在这里,背诵不仅仅要求能够完整地背诵讲稿或文章,还要求能够通过自己的记忆和语言表达能力来背诵。背诵产生记忆,记忆丰富我们的大脑,只有在大脑中积累了丰富的知识,才能畅所欲言,出口成章。

2.通过讲故事来训练口才

讲故事看起来似乎很简单,其实它不仅仅是一门学问,还是一种语言能力,不是每个人都能把故事讲出来的。

在讲故事之前,要仔细分析故事中的人物性格,充分掌握故事内容,在练习讲故事时,要将故事内容转化为自己的个人语言,配上恰当的表情和动作。多给别人说故事,或一些见闻,以此来锻炼自己的口才。

3.通过复述的方法来训练口才

通过复述别人的讲话来训练瞬间记忆和提高表达能力的同时,还要注意重复复述对象必须是普通话标准、朗读发音良好的人,也可参考一些在线视频资料进行复述。

4.通过模仿来训练口才

当我们练习口才的时候,应该多咨询专业人士,并模仿他们说话的方式,以提高我们的表达能力。模仿过程相对简单易学,且娱乐性强,见效快,适合各年龄段人群。

5.通过练嗓子来训练口才

有一副好嗓子,可以让你在日常社交活动中更受关注,也可以让你成为谈话的主角。

6.通过面部表情来训练口才

人们的脸部表情常常是发自内心的真实想法,很多小动作都能表达多重含义,我们在说话时也要注意自己的脸部表情,使表达更生动、更有感染力。同时,当众发言时也要注意观察听众的表情,以了解听众的心理,从而随意调整发言策略。

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