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初中化学教学研究论文3篇

第一篇 一、巧设导入,使学生产生学习积极性 教学中的引入,它不仅有利于集中学生的注意力,还能够调动学生的积极性和激发学生的学习情绪。导入常规的方法是复习前一节课的内容,引入新内容,也即承上启下。这对于唤起学生旧知识的回忆和巩固旧知识,为学生。下面小编给大家分享初中化学教学研究论文3篇,希望能帮助到大家。 初中化学教学研究论文3篇文档下载网址链接:
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