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活动体验型主题班会典型案例

    设计班会课并不是以活动或者游戏本身作为主体,而是将各种活动加以改造,以达到教育目的。心理活动中所设计的游戏数量是有限的,但根据不同的主题将各种原本表达其他主题的活动或者游戏加以变式,就可以满足。下面小编给大家分享活动体验型主题班会典型案例,希望能帮助到大家。 活动体验型主题班会典型案例文档下载网址链接:
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